KÖŞE YAZILARI

           MEB-Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü’nün 28.05.2012 tarih ve “Temel eğitim Öğretmenlerinin Mesleki Gelişim Eğitimi ve Çalışmaları” konulu yazılarına göre; okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin 9-29 Haziran 2012 tarihleri arasında bir haftasının uzaktan eğitim yaklaşımıyla e-konferans salonlarında, iki haftasının ise yüz yüze  eğitim yaklaşımıyla İl/İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinin belirleyeceği ortamlarda seminere alınacağı  belirtilmiştir.

            SEMİNERE BRANŞ ÖĞRETMENLERİ KATILMAYACAK MI?

            Yazı okunduğunda seminere sadece okul öncesi ve sınıf öğretmenlerinin katılacağı gibi sonuç çıkarılmaktadır. Branş öğretmenlerinin hiç katılmayacağı gibi yanlış anlamalar da ortaya çıkmaktadır.

            Yazıların tüm sayfaları okunduğunda, bir haftalık uzaktan eğitim bölümüne sadece sınıf ve okul öncesi öğretmenlerinin katılacağı, iki haftalık yüz yüze eğitim yaklaşımına okul öncesi ve ilköğretim okullarındaki tüm öğretmenlerin katılacağı da gözden kaçırılmamalıdır. Yani branş öğretmenleri de yüz yüze eğitim bölümüne katılacaktır.

            Yukarıdaki temel uyarıları yaptıktan sonra asıl konumuz olan “HAZİRAN SEMİNERLERİ VERİMLİ Mİ?” sorusuna gelelim…

            Uzaktan eğitim yoluyla e-konferans şeklinde eğitim bilim alanının önemli ve tanınmış isimleri tarafından verilecek olan; MEB’ de Yeniden Yapılanma, Eğitimde İletişim, Bir Yaşam Alanı Olarak Okul, Kişisel ve Mesleki Gelişim, 4+4+4 Uygulama Esasları, Okulda ve Sınıfta Beden Dili, Çoklu Zeka, Öğrenme Stratejileri ve Stilleri, Yapılandırmacı Sınıf Yönetimi ve benzeri konuların ilgiyle dinlenip izleneceği ve verimli geçeceği düşünülebilir. Özellikle 4+4+4 kesintili zorunlu eğitim ve Bakanlığımızdaki yeniden yapılanmayla ilgili öğretmenlerin kafasında çok soru işaretleri var, bu soruların cevaplarını da net olarak almak istiyorlar.

            Ancak yüz yüze ve uygulama biçiminde yapılacak olan iki haftalık bölümünün verimli olup olmayacağı kafamızda soru işaretleri oluşturmaktadır.

            HAZİRAN SEMİNERLERİ NEDEN VERİMSİZ?

            Deneyim, gözlem ve yaptığımız yerel düzeydeki araştırmalar göstermektedir ki Haziran Ayı’nda yapılan seminerler verimsiz geçmektedir. Derslerin kesilmesinden sonra öğretmenlerimizin doğal olarak biraz rahatlayarak ve yaz tatili havasına girerek seminer, kurs, mesleki toplantı gibi yıl sonu eğitim etkinliklerine katılmada isteksiz oldukları görülmektedir.

            İsteksizliğin başka bir sebebi de seminer programlarının düzenlenmesi ve hazırlanmasındaki zaman yetersizliğidir. Seminer program duyurularının gecikmesinden dolayı özellikle görevli öğretim görevlilerinin zaman açısından yeterli hazırlıkları yapamamasıdır.

             Seminere katılım isteksizliğinin yine başka bir sebebi de, belirlenen konuları seçerken öğretmenlerin hizmet içi eğitim ihtiyaçlarında belirtilen konuların seçilmemesidir. Yani seminer konularının seçiminde öğretmenlerin eğitim ihtiyaçlarının az düzeyde dikkate alınmasıdır.  

            Şehir merkezleri dışında (taşrada) çalışan öğretmenlerin, özellikle köy ve kasabalarda çalışanların hemen tatile girebilmek ya da 3 hafta boyunca kasaba ve köyünde kalmamak için rapor ve mazeret izinleri alarak seminerlere katılmamaları da  verimliliği düşürmektedir.

            Ayrıca Haziran ayında öğrenilen bilgiler yaklaşık 2-3 aylık dönemde mutlaka unutulacaktır.

            Verimsizlik sebepleri daha da sıralanabilir ama temel sebepler saydıklarımızdır.

            SEMİNER VE KURSLAR NE ZAMAN VERİLMELİ, DÜZENLEME DE NELER DİKKATE ALINMALI? ÖNERİLER

            1-Mesleki seminerler nitelikli ve ön hazırlıklı olarak mutlaka eğitim öğretim yılının başında yani EYLÜL ayında düzenlenmeli. Eğitim yılı başında olması öğrenilenlerin unutulmasını en az düzeye indirecektir.

            2-Seminer ve kursların teorik bölümleri büyük gruplara anlatılmalı, uygulamalar küçük çalıştay gruplarıyla yapılmalıdır.

            3-Öğretim görevlilerine gerekli hazırlıkları yapabilmeleri için seminer/kurs görevi için yeterli süre verilmelidir.

            4-Seminerler sadece belli zamanlara sıkıştırılmamalı (Eylül/Haziran gibi), aralıklı olarak öğretim yılı içine yayılmalıdır.

            Verimli, istekli ve gönüllü seminerler dileğiyle tüm eğitimcilere iyi tatiller…