Hediye Kampanyamız:En fazla puan toplayan 3 kişiye 400TL'lik hepsiburada hediye çeki hediye ediyoruz..

SORU BANKASI - ÇALIŞMA KAĞIDI AYRINTILARI


Çalışma kağıdını kopyalamak için önce üye girişi yapmalısınız


5.Sınıf Türkçe online sınav soruları


Kategori:5.Sınıf Türk.  teması

Hazırlayan:Mete  Karademir (15.10.2012)

Başlık:5.Sınıf Türkçe online sınav soruları

İzlenme:106

Bu çalışma kağıdını, çalışma kağıtlarıma kopyala ve düzenle - Yönetime Bildir


Yazdır / İndir Bu Online Sınavı Çöz

 5.Sınıf Türkçe Dersi


Bendedir öksüzlerin çektiği çile
Göz yaşımı oya yaptım mendile,
Ağlasam, sesimi yattığı yerden bile
Duyacak analar bilirim.

1) Dörtlüğe göre, şairle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?


   A) Hüzünlü olduğu
   B) Pişman olduğu
   C) Tedirgin olduğu
   D) Çekingen olduğu


Sağlandı ülke birliği
Kadın erkek eşitliği
Yaşadık biz kardeşliği
Cumhuriyet devrimiyle

      İsmail AYDOĞMUŞ

2) Yukarıdaki dörtlükte değinilen yenilik, aşağıdaki kanunlardan hangisiyle sağlanmıştır?


   A) Soyadı Kanunu
   B) Kabotaj Kanunu
   C) Türk Harfleri Hakkında Kanun
   D) Türk Medeni Kanunu


Bilmediğin sözü söyleme, ulaşamayacağın şeye
elini uzatma, kırılacak dala konma, fakirlerin
elinden tut, kendi işini başkasına bırakma.

3) Aşağıdakilerden hangisi parçada öğütlenenlerden biri değildir?

   A) Yardımsever olmak
   B) Azimli olmak
   C) Haddini bilmek
   D) Tedbirli olmak


Bin bir facia karşısında bunalan ruhların
beklediği bir zamanda yazılan İstiklal Marşı, o günlerin hatırasıdır. O şiir bir daha yazılamaz, ben de yazamam. O şiir artık benim değildir, milletin malıdır. Benim millete en değerli armağanım budur.

4) Bu paragrafta İstiklal Marşı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?


   A) Şairi tarafından millete hediye edildiğine
   B) Tekrar yazılmasının imkânsızlığına
   C) Sıkıntılı günlerin bir anısı olduğuna
   D) Millet tarafından beğenildiğine


 (1) Diyelim ki yolda yıllardır karşılaşmadığınız bir arkadaşınıza rastladınız. (2) Hemen "Aman, ne güzel bir tesadüf böyle!" dersiniz. (3) Oysa bunun gerçekleşmesi sizin onu fark etmenizle bağlantılıdır. (4) Bu da demek oluyor ki hayatımızı tesadüfleri fark ederek ya da etmeyerek gerçekleştirdiğimiz eylemlerle ilerletiyoruz.

5) Numaralandırılmış cümlelerden hangisi bu metnin ana fikridir?

   A) 1     B) 2     C) 3     D) 4  


Uzak bir iklimin ılık havasında,
Güneş, yer, gök, deniz iç içe kaynaşır;
Olgun meyvelerle kuşlar fısıldaşır,
Bahar manzarası dallar arasında.

6) Dörtlükte, aşağıdaki duyularımızdan hangisiyle ilgili bir ayrıntıya yer verilmemiştir?


   A) Dokunma     B) Koklama     C) Görme     D) İşitme  


Araştırmacılar, robotları tasarlarken genellikle canlıları örnek alırlar. Canlıların hareketlerinden yola çıkarak robotları programlarlar.

7) Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir?

   A) Canlıların yaşam biçimi
   B) Robotların geliştirilmesi
   C) Teknolojinin etkili kullanımı
   D) Araştırmacıların yazdıkları


Cumhuriyeti yükselterek devam ettirmek her
Türk gencinin kutsal görevidir. Bunun için Türk
gençleri, gönül ve amaç birliği ile bu görevi
yapmak zorundadırlar. Çünkü bu, onların iyi bir
insan ve iyi bir vatandaş olmalarının gereğidir.
Türk’ün geleneğine yakışan da budur.

8) Parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

   A) Cumhuriyeti yaşatmanın Türk gencinin
   B) Gençlerin amaç birliği içinde olmaları
   C) Türklerin zengin bir kültüre sahip olduğuna
   D) Türk gencinin iyi bir vatandaş olması


9) “Tıpkı bizim gibi başkaları da isteklerinin kabul edilmesini bekler.” düşüncesini benimseyen biri için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

   A) Yardımsever olduğu
   B) Hoşgörülü olduğu
   C) Bencil olduğu
   D) Kararsız olduğu


10) . Benim canım arkadaşım,
Sırdaşım kitap...
Üzülsem teselli, neşe kaynağım.
Yolumu yitirsem ışığım kitap.
Şiirde kitaplarla ilgili hangisinden söz edilmemiştir?


   A) B) Üzüntüyü giderdiğinden,
   B) A) Okuma sevgisini artırdığından,
   C) D) Yol gösterici olduğundan
   D) C) İyi bir dost olduğundan,


Büyük mimarlarımız, eserlerinin yanı başına bir-kaç çınar veya servi ağacı dikerlerdi. Bazıları daha ileri gider cami ve medrese avlusunun ortasında, çınarın servi-nin yetişmesi için yer ayırırlardı. Zaten eski Türk bahçeleri böyle ağaçlı, çiçekli bahçelerdi. Mimarlık ile ağaç arasın-daki bu işbirliğinin en güzel örneği Süleymaniye Camisi’nin avlusudur.

11) Yukarıdaki metne göre hangisi mimarlığımızın özelliklerinden değildir?

   A) Yapılarla ağaçların ve çiçeklerin birbirini tamamlaması,
   B) Ağaçlara ve çiçeklere gereğinden çok yer verilmiş olması,
   C) Eserlerin yanında sürekli bir çınarın olması,
   D) Türk bahçelerinde ağaç ve çiçeğin önemli bir yerinin olması,


(1) Güneş, Samanyolu Galaksisi'nde bulunur. (2) Dünya'dan 1.400.000 kat büyüktür. (3) Orta büyüklükte bir yıldız sayılır. (4) Yüzeyindeki sıcaklık 5500°C'dir.

12) Bu paragraftaki numaralandırılmış cümlelerden hangisi öznel bir yargıdır?

   A) 1     B) 2     C) 3     D) 4  


Duyulmuyor günlerin nasıl geçtiği,
Bu temmuz, ağustos ayları böyledir.
Dakikalar öyle süratle geçer ki,
Daha sabah zannedersin, öğledir.
                      
                         Ahmet Kutsi Tecer

13) Şair, bu dörtlükte aşağıdakilerin hangisinden yakınmaktadır?

   A) Günlerin kısalığından
   B) Havaların bunaltıcı olmasından
   C) ) İşlerinin yoğunluğundan
   D) Zamanın hızla akıp gitmesinden


Tutsak değilsek başka uluslara,
Okuduğumuzu anlıyor,
Yazabiliyorsak kolayca,
Özgürsek,
Düşünebiliyorsak uygarca,
Sana borçluyuz.
                          Sami AYHAN

14) Şiirde işlenen ana duygu aşağıdakilerden hangisidir?


   A) Okuma-yazmanın önemi
   B) Uygarlığın önemi
   C) Özgür yaşama isteği
   D) Atatürk sevgisi


Bir konuyu kitle iletişim araçlarından dinlemek ve izlemek yoluyla öğrenmeye çalışmakla, sınıfta irdeleyerek, tartışarak öğrenmek çok farklıdır. Sınıf ortamında zihnimiz sürekli aktiftir. Konuları enine, boyuna, olumlu olumsuz yönleriyle eleştirir değerlendiririz. Bir sonuca varmayı, karar vermeyi öğreniriz.

15) Parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?


   A) İletişim araçlarının yetersizliği
   B) Dinlemenin öğrenmeye katkısı
   C) Sınıf dışında öğrenmenin olamayacağı
   D) Tartışarak öğrenmenin yararları


16) Sözcük çiftlerinden hangisi diğerlerinden farklıdır?

   A) Kitap-Yazar
   B) Resim-Ressam
   C) Şiir-Şair
   D) Bilgi-Kütüphane


Ninemin dizine koyardım başımı. Damarları çıkık, kurumuş sarı bir kestane yaprağına benzeyen eli, başımın üstünde dolaşırdı…
Çocukların gözüne uykuyu, yıldızlı bir gece gibi dolduran masalları söylemesini bilirdi ninem.

17) Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın başlığıdır?

   A) Onun Masalları
   B) Kestane Yaprağı
   C) Yıldızlı Geceler
   D) Rüyalarım ve Ben


Mustafa Kemal, çalışkan ve başarılı bir öğrenciydi. Bu nedenle arkadaşları ve öğretmenleri tarafından çok seviliyordu. Askerî orta okulda gösterdiği başarısını Manastır Askerî Lisesinde ve Harp Okulunda da sürdürdü. Mustafa Kemal bu okullarda, kendine güvenen, ülkesini seven, geleceği görebilen bir genç subay olarak yetişmiştir.

18) Parçada Mustafa Kemal'le ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden söz edilmemiştir?

   A) Öğrencilik hayatında başarılı olduğundan
   B) İleri görüşlü olduğundan
   C) Ülkesinin kalkınmasını sağladığından
   D) Özgüveninin olduğundan


19) Baktım, çocuklar bahçede uçurtma uçuruyor. Her yıl bahar aylarında gökyüzünde uçurtmaları gördüğümde bir üzüntü duyarım içimde, ağlamaklı oluyorum.''Paragrafta hangi sorunun yanıtı yoktur?

   A) nerede?     B) ne zaman?     C) kim?     D) kime?  


20) Aşağıdakilerden hangisi kesinlikle bir hayal ürünüdür?

   A) Evdeki mobilyalar annemin çeyizinden kalmaydı.
   B) Yalının çatısında sürekli ötüşen martılar vardı.
   C) Karşı kıyıya sandalla geçmeyi planlıyorduk.
   D) Bugün güneş, aynı yerden iki defa doğdu.

Bu döküman Sınıf Öğretmeniyiz Biz soru bankasında oluşturulmuştur. Binlerce resimli ve görsel soru içinden seçtiğiniz sorularla yazılı ve test kağıtları oluşturmak için sitemizi ziyaret ediniz. (http://www.sinifogretmeniyiz.biz/soru_bankasi_default.asp)

YORUMLAR
En yeni ve güncel etkinlikler için bizi takip edin
Sen de soru ekle
Çalışma kağıdı oluştur