KÖŞE YAZILARI

Kölenizi neden çalıştır mıyorsunuz?

Başlığı görenler, 21 yüzyılda köle mi olurmuş? şeklinde bir düşünceye kapılacaklardır.
Üç yıl önce bilgisayar ile yapılabilecekler konusunda tartıştığımız bir arkadaş,
- Bilgisayar benim kölemdir, bana hükmedemez, ben onu istediğim gibi kullanırım.
anlamında bir cümle sarfedince bu düşüncesine hak vermiştim.
Tartıştığımız arkadaş muhasebeciydi ve işyerinde bilgisayardan azami derecede yararlanıyordu.
İşyerinde üç kişi olarak çalışıyorlardı ve büyük çaplı işletmelerin muhasebe kayıtlarını bilgisayar kullanarak takip ediyorlardı.
- Bilgisayar kullanmasaydınız 3 kişinin yaptığı işlemi yapmak için kaç kişinin çalışması gerekirdi şeklinde bir soru yönelttiğim zaman çok şaşırmıştı.
- 100 kişi ile aynı işi yapabilir miydiniz? şeklindeki soruma,  bilgisayar olmazsa en az 20 kişi ile bu işlemleri yapabileceğini belirtti.
20 kişinin yapabileceği işler 3 bilgisayar ile yapılabilmekte. Yapılan emek, zaman, maddi TASARRUFFUN büyüklüğünü tahmin edebiliyor musunuz?
Bu örneği dikkate alarak eğitim ve öğretimde bilgisayardan azami derece de yararlanıldığında yapılacak emek, zaman ve maddi tasarrufun boyutlarını tahmin edebilir misiniz?

Bir noktaya dikkatinizi çekmek istiyorum. Bilgisayarlar insanların yaptığı her işlemi yapamazlar. Örneğin, öğretimde bilgisayar çok faydalı olarak kullanılsa bile eğitim kapsamına giren konularda bilgisayarın hemen hemen hiç bir işlevi olmamaktadır.
Saygı, sevgi, hoşgörü, güven, fedakarlık, temizlik gibi kavramlar eğitim ile verilebilmektedir ve bu tür konularda bilgisayardan yararlanma imkanı minumumdur.
Okullarımızda uygulanan müfredat, öğretmenleri zamanlarının önemli bir kısmını öğretime ayırmak zorunda bırakmaktadır. Öğrencilere eğitim vermek için yöntemler geliştirmeye zaman kalmamaktadır.

Öğretimde bilgisayardan azami düzeyde yararlanılması öğretmenlere saygı, sevgi, hoşgörü, güven, fedakarlık, temizlik gibi kavramları kavratabilmek için
gerekli zamanı sağlayacaktır.