SORU BANKASI - ÇALIŞMA KAĞIDI AYRINTILARI

4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri Yaprak Konu Testi 20

Kategori:4.Sınıf FenBil. Maddenin Özellikleri teması

Hazırlayan:Mustafa A. (6.5.2021 10:47:57)

Başlık:4.Sınıf Fen Bilimleri Maddenin Özellikleri Yaprak Konu Testi 20

İzlenme:40

Bu çalışma kağıdını, çalışma kağıtlarıma kopyala ve düzenle - Yönetime Bildir

Yazdır / İndir Bu Online Sınavı Çöz

Binlerce soru içinden seçtiğiniz sorular ile çalışma kağıdı oluşturmak için tıklayın

4.Sınıf Fen Bilimleri Dersi Maddenin Özellikleri Teması Yaprak Konu Testi


X ve Y maddelerine ait bazı özellikler tabloda verilmiştir:
1) Tabloya göre, X ve Y maddelerinden oluşturulan bir karışımı ayırmak için karışıma uygulanması gereken yöntem aşağıdakilerden hangisidir? A) Süzme ile ayırma B) Mıknatıs ile ayırma C) Yüzdürme ile ayırma D) Buharlaştırma ile ayırma


Yukarıda maddenin hâllerinden biri boş bırakılmıştır.
2) Aşağıdakilerden hangisi bu hâldeki maddelerin özelliklerinden birisidir? A) Akıcıdırlar. B) Belirli bir şekilleri vardır. C) Belirli bir hacimleri yoktur. D) Bulundukları ortamı tamamen doldururlar.

3) Şekildeki ok, A ve B maddesi temas
ettiğinde ısının akış yönünü
göstermektedir. Buna göre aşağıdakilerden
hangisi doğrudur?

   A) Bir süre sonra ikisinin sıcaklığı eşitlenir.
   B) Bir süre sonra B maddesinin sıcaklığı A maddesinden daha fazla olur.
   C) İlk durumda B maddesi daha sıcaktır.
   D) Bir süre sonra B maddesi soğur.


Elif, unun kütlesini ölçmek için aynı kabı önce içi boşken sonra içi un doluyken şekildeki gibi tartı aletinde ölçüyor.
4) Buna göre unun kütlesi aşağıdakilerden hangisidir? A) 450 gram B) 650 gram C) 550 gram D) 750 gram

5) Yukarıda verilen maddelerin halleri
aşağıdakilerden hangisinde doğru
verilmiştir?

   A) Yalnız sıvı
   B) Katı ve sıvı
   C) Katı ve gaz
   D) Katı, sıvı ve gaz


Pelin, deney için hazırladığı tuzlu su çözeltisinden birkaç damla alıp cam kabın üzerine şekildeki gibi damlatıyor.
6) Çözelti kuruduktan sonra kabın üzerinde kalan kalıntının tuz olduğunu gözlemliyor. Bu gözleme göre, Pelin’in deneyinin amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Erime ve çözünme arasındaki farkı açıklamak B) Tuzun suda çözündüğünü göstermek C) Tuzlu suyun kütlesinin değişmediğini göstermek D) Suda çözünen tuzun kaybolmadığını göstermek


Öğrenciler şekilde verilen malzemeleri kullanarak deney ve gözlem yapacaklardır.
7) Buna göre öğrenciler aşağıdaki durumlardan hangisini araştırmaktadır? A) Maddenin nasıl katı hale geldiği B) Maddenin ısı vererek nasıl soğuduğu C) Maddede ısı etkisiyle erimenin nasıl gerçekleştiği D) Isı alan katı maddenin şeklinin değişmediği

8) Bu maddelerin oluşturduğu aşağıdaki
karışımlardan hangisi sadece
süzme işlemi kullanılarak ayrılabilir?

   A) Mercimek, çakıl taşları, tuz ve su
   B) Çakıl taşları, tuz, demir parçaları ve su
   C) Tuz ve demir parçaları
   D) Su ve demir parçaları

9) Bu etkinlikte aşağıdakilerden hangisi
gözlenir?

   A) Katı maddenin belirli bir şeklinin olduğu
   B) Bütün maddelerin hal değiştirebildiği
   C) Bütün maddelerin akışkan olduğu
   D) Katı maddenin bulunduğu kabı tamamen doldurduğu

Bir öğrenci sınıfta aşağıdaki etkinlikleri yaptı: • İçinde su bulunan bir bardağı terazide tartarak 300 gram olduğunu buldu. • Suyu boşaltıp bardağı tartarak 50 gram olduğunu buldu.
10) Öğrenci elde ettiği bu sonuçlarla aşağıdakilerden hangisini hesaplayabilir? A) Bardak ve suyun hacimleri arasındaki farkı B) Suyun kütlesini ve bardağın hacmini C) Bardaktaki suyun kütlesi D) Bardağın hacmini

İki farklı kumaş parçası üzerine aynı miktarda su dökülüyor. Birinci kumaş suyu emerken ikinci kumaş üzerine dökülen su, kumaş üzerinde kalıyor.
11) Bu iki kumaşın aşağıdakilerin hangisindeki gibi kullanımı uygundur? A) Birincisi çanta yapımında, ikincisi temizlik bezi olarak B) Birincisi havlu olarak ikincisi şemsiye yapımında C) Birincisi yağmurluk yapımında, ikincisi havlu olarak D) Birincisi şemsiye yapımında, ikincisi temizlik bezi olarak

12) Bulunduğu kabın şeklini alan ve
akışkan özelliğe sahip olan madde
aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kâğıt B) Kâğıt C) Su D) Buz

Ahmet, buzdolabından aldığı soğuk suyu rahat içemiyor. İçine biraz sıcak su ekliyor.
13) Bunun sonucu olarak aşağıdakilerden hangisi gerçekleşmiştir? A) Soğuk ve sıcak su arasında ısı aktarımı olmuştur. B) Bardaktaki suyun kütlesi azalmıştır. C) Suyun tamamı gaz hâline gelmiştir. D) Bardaktaki su soğumuştur


Şekilde bazı araç - gereçler ve içinde süt bulunan şişe verilmiştir.
14) Bir öğrenci bu şişedeki sütün hacmini bulmak için, verilen araç-gereçlerle aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır? A) Sütü bardaklara boşaltıp şişeyi eşit kollu terazide tartmalı. B) Sütü dereceli kaba boşaltıp bu kaptaki süt seviyesine bakmalı. C) Şişeyi eşit kollu terazide tarttıktan sonra sütü boşaltıp şişeyi tekrar tartmalı. D) Dereceli kabı eşit kollu terazide tartıp sütü bu kaba boşaltıp tekrar tartmalı.

Cam bilye, demir tozu ve toz şeker karışımı ayrıştırılmak isteniyor.
15) Bunun için aşağıdakilerin hangisinde verilenler kullanılır? A) Yalnızca mıknatıs B) Elek ve mıknatıs C) Süzgeç ve bir kap içinde su D) Mıknatıs ve bir kap içinde su

16) Can, bu deneyde suyun katı hâlini
de gözlemek isterse deneyde aşağıdakilerden
hangisini yapmalıdır?

   A) Isıtma işlemine devam etmeli
   B) Kabın üzerini kapakla kapatmalı
   C) Suyu donması için buzdolabına koymalı
   D) Su kaynarken üzerine çok soğuk su eklemeli

17) Bu gruplandırmada aşağıdakilerden
hangisine örnekler verilmiştir?

   A) Canlılar ve cansızlara
   B) Maddeler ve cisimlere
   C) Saf maddeler ve karışımlara
   D) Esnek ve kırılgan maddelere

Bir öğrenci tuz, demir tozu ve kum karışımını üç uygulama yaparak ayırıyor.
18) Aşağıdakilerden hangisi bu uygulamalardan değildir? A) Mıknatısla demir tozlarını çekme B) Tuz ve kum karışımını su dolu kaba koyduktan sonra karıştırıp süzme C) Tuzlu suyu kaynatma D) Kum ve tuz karışımına mıknatıs yaklaştırma

Ayşe, sabah buzdolabından çıkardığı şişedeki sütü bir kaba dökerek yanan ocak üzerinde biraz bekletiyor.
19) Bu olaydaki ısı alışverişi için aşağıdakilerden hangisi söylenir? A) Süt sürekli ısı vermiştir. B) Ocaktan süte ısı aktarımı olmuştur. C) Erime olayı gözlenmiştir. D) Süt önce ısı vermiş sonra ısı almıştır.


Bir deneyde öğrenciler birbirinin aynı iki kaba aynı miktarda su koyuyorlar. Yaptıkları işlemler sonucunda I. kaptaki suyun azaldığını, II. kaptaki suyun buz hâline geldiğini görüyorlar
20) Buna göre öğrenciler aşağıdaki işlemlerden hangisini yapmışlardır? A) I. kabı uzun süre, II. kabı kısa süre ısıtmışlardır. B) I. kaptaki suyu kaynatıp, II. kabı dondurucuya koymuşlardır. C) I. kabı güneş ışığı alan cam kenarına, II. kabı yanan ocak üzerine koymuşlardır. D) I. kabı buzdolabına, II. kabı güneş ışığı alan cam kenarına koymuşlardır.

Bu döküman Sınıf Öğretmeniyiz Biz soru bankasında oluşturulmuştur. Binlerce resimli ve görsel soru içinden seçtiğiniz sorularla yazılı ve test kağıtları oluşturmak için sitemizi ziyaret ediniz. (http://www.sinifogretmeniyiz.biz/soru_bankasi_default.asp)

YORUMLAR

Seçili Çalışmanız

Çalışma kağıdı ya da grup sınav oluşturabilmek için giriş yapın

Soru Bankası Menüler

En yeni ve güncel etkinlikler için bizi takip edin

Sen de soru ekle

Çalışma kağıdı oluştur

SORU BANKASI - ÇALIŞMA KAĞIDI AYRINTILARI

SORU BANKASI - ÇALIŞMA KAĞIDI AYRINTILARI

Seçili Çalışmanız

Soru Bankası Menüler

SORULARI SÜZÜN

Son Çalışma Kağıtları

Son Eklenen Sorular

Son Yorumlanan Sorular

En Çok Soru Ekleyenler