SON EKLENEN SORULAR
| 241) Bu kartta “?” ile gösterilen yere
aşağıdaki maddelerden hangisinin
resmini yapıştırmalıdır?
A) Elma B) Ayna C) Toprak D) Ağaç gövdesi |
| 242) Bu öğrencilerden hangisi kuvvetin cisimler üzerindeki yön değiştirme etkisine
örnek vermiştir?
A) Ayça B) Melih C) Selim D) Eda |
243) Aşağıdaki durumların hangisinde
futbol topunun ok yönündeki hareketi
engellenmiştir?
A) B) C) D) |
| 244) Ali ve Mehmet’in hareketi için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) Her ikisi de itme
B) Her ikisi de çekm
C) Ali’nin itme, Mehmet’in çekme
D) Ali’nin çekme, Mehmet’in itme
|
245) Aşağıdakilerin hangisinde çekme kuvveti uygulanmıştır?
A) B) C) D) |
| 246) Buna göre servisin hareketi, kuvvetin hangi etkisine örnek verilebilir?
A) Dönme
B) Sadece hızlanma
C) Yön değiştirme
D) Sadece yavaşlama
|
| 247) Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Ayşe lokomotife kuvvet uygulamıştır.
B) Vagonlara kuvvet uygulanmamıştır.
C) Tren, Ayşe’nin kuvvet uyguladığı yöne zıt yönde hareket etmiştir.
D) Ayşe, treni geriye çekip bırakmıştır.
|
| Bir gösteri sırasında Selin elindeki
topları birbirine değdirmeden şekildeki
gibi havada çevirmektedir. | 248) Aşağıdakilerden hangisi topların
hareketi sırasında gözlenmez?
A) Yavaşlama B) Hızlanma C) Çarpışma D) Yön değiştirme |
| 249) Bu olayda salıncak aşağıdakilerden
hangisini yapmamıştır?
A) Durma B) Sallanma C) Yavaşlama D) Çarpışma |
| 250) Her ikisi de masanın hareket etmesini
sağladıklarına göre aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) Ege, masayı kendine doğru çekmektedir.
B) Masaya itme ve çekme kuvveti uygulanmaktadır.
C) Hakan, masayı Ege’ye doğru itmektedir.
D) Masa iki farklı yönde hareket etmektedir.
|
251) Aşağıdakilerden hangisinin yaptığı
hareket diğerlerinden farklıdır?
A) B) C) D) |
| Öğrenciler sınıfta duyu organlarının
görevleri ile ilgili deney yapıyorlar.
Bunun için şekilde verilen malzemeleri
kullanıyorlar. Gözlemlerini şekillerin
altına yazıyorlar. | 252) Bu gözlem sonuçlarına, aşağıdakilerin
hangisinde verilen duyu
organlarının tamamını kullanarak
ulaşmışlardır?
A) Dil, burun ve kulak
B) Kulak, göz ve burun
C) Burun, kulak ve deri
D) Göz, deri ve dil
|
| Sınıfta yapılan bir deneyde şekildeki
gibi gözleri kapalı olan Ahmet, masa
üzerindeki meyveleri eline alıp dokunuyor.
Daha sonra meyvelerin kesilmiş
kısımlarını diline değdirip isimlerini
doğru bir şekilde söylüyor. | 253) Ahmet, meyvelerin ismini söylemek
için sırayla hangi duyu organlarını
kullanmıştır?
A) Görme - İşitme
B) Dokunma - Görme
C) Dokunma - Tat alma
D) Görme - Koklama
|
| 254) Öğrenciler çorbayı anlatırken hangi
duyu organının faaliyetinden
yararlanmamıştır?
A) Burun B) Deri C) Göz D) Dil |
| Öğretmen Dünya’nın şekli konusunu işledikten sonra öğrencilerinden Dünya’nın
şekline benzeyen bitkilerden getirmelerini söylüyor. Öğrencilerde aşağıdaki sebze
ve meyveleri getiriyorlar. | 255) Buna göre hangi öğrencilerin getirdiği sebze ve meyve Dünya’nın
şekline benzetilebilir?
A) Mehmet - Ceyda - Selin
B) Ceyda - Selin - Yavuz
C) Mehmet - Ceyda - Yavuz
D) Mehmet - Selin
|
| 256) Buna göre aşağıda verilen kutucuklardan hangisi doğru verilmiştir?
A) B) C) D) |
| Öğretmen, öğrencilerden şeftalideki kısımların Dünya’mızın katmanlarına benzetilen
kısımların neler olduğunu söylemelerini istiyor. Öğrenciler de aşağıdaki cevapları
veriyorlar.
Fatma : Çekirdek kısmına kara katmanı denir.
Hatice : Yediğimiz kısmı hava katmanıdır.
Yavuz : Dış kabuk Dünya’nın yüzeyini oluşturan ve canlıların yaşadığı
katmandır.
Mehmet : İç kabuk Dünya’nın merkezinde yer alan su katmanıdır. | 257) Buna göre hangi öğrencinin verdiği cevap doğrudur?
A) Fatma B) Hatice C) Yavuz D) Mehmet |
| Yerküre’nin uzaydan görünümü
resimdekine benzetilebilir. Bu benzetmede;
mavi renkli alanlar suyu,
yeşil renkli olanlar karayı ve gri renkli
alanlar da havayı göstermektedir. | 258) Yalnızca bu resme bakılarak
Yerküre ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Üzerinde canlıların yaşadığı
B) Bir kısmının sularla kaplı olduğu
C) Büyük kara parçalarının bulunduğu
D) Etrafını saran bir hava tabakasının bulunduğu
|
| Ömer ve Semih, Fen ve Teknoloji
dersinde aşağıdaki etkinliği yaptılar:
Ömer, basketbol topunu resimdeki
gibi tuttu. Semih ise önceden yaptığı
kâğıttan gemiyi, topun arkasından
yukarı doğru yavaş yavaş ilerletti | 259) Ömer, geminin önce bacasını daha
sonra tamamını gördü.
Buna göre Ömer ve Semih, yaptıkları
etkinlikten yola çıkarak,
gezegenimiz Dünya ile ilgili hangi
çıkarımı yapabilirler?
A) Dünyamızın atmosferinin olduğu
B) Dünyamızın katmanlardan oluştuğu
C) Dünyamızın denizlerle kaplı olduğu
D) Dünyamızın küreye benzediğ
|
| Öğretmen, öğrencilerden dünyanın
yuvarlak olduğuna dair örnek vermelerini
istiyor. Öğrenciler de aşağıdaki
örnekleri veriyorlar. | 260) Buna göre, öğretmenin istediği
örnek, hangi öğrenciler tarafından
doğru verilmiştir?
A) Ali ve Murat B) Selin ve Tuna C) Ali ve Selin D) Murat ve Tuna |
|
Yan taraftaki seçenekler ile soruları sınıf, ders, tema ve soru tiplerine göre süzebilir, aradığınız sonuca daha çabuk ulaşabilirsiniz.
