ONLİNE SINAV ANALİZ

Eli değnek tutar tutmaz Çoban oldu;
Sardılar sırtına bazlamayı On altı yıl güne verdi karnını,
On altı yıl koyun güttü, kavalsız İnsanlardan ağayı tanır,
Adını bilmez sorarsan, Hayvanlardan Karabaş?ı Günü yetti, bıyığı bitti, Okundu künyesi, Gitti, davulsuz zurnasız.

Süs, lüks denebilecek hiçbir hâlini bilmiyorum. Pek sade giyinir, saatine altın kordon takmayacak kadar süs eşyasından nefret eder, kolonyadan başka hiç­bir koku sürünmez, işlemeli gömlekler, mendiller kullanmaz, altın başlı baston taşımaz, hele paradan âdeta tiksinirdi. Mecbur kalmadıkça paraya Elini sürmezdi. Gençliğinde kalemi ile kazandığı maaş olarak aldığı parayı bile hemen babasına getirirdi.

“Anne sevgisi en kutsal sevgidir (1) Yazıklar olsun, onu ayaklar altına alan kötü yaratığa (2) Annesini inciten, üzen ve ağır sözlerle<br>onu yaralayan en üstün insan bile, bayağı bir yaratıktan farksızdır (3) Annesini üzen, yaşamında mutluluk bulamaz (4)” 

Necla?nın önündeki ağaçta elmalar vardır. Necla?nın, ilk önce üzerinde ?ek fiil? almış sözcü­ğün yazılı olduğu elmayı koparması gerek­mektedir.

?bıraktığı-Mimar-şaşırtacak-insanı-Sinan?ın-çoktur-kadar-eserler?

Güzel... Güzel... Güzel, her neye baksan:
Deniz ayrı güzel, dağ ayrı güzel.
Güzellikten yaratılmış bu vatan,
Beni ona çeken bağ ayrı güzel. H. Nusret Zorlutuna

Derneğin eğitim ve öğretim çalışmaları arasında ço-cuklara enstrüman öğretmek, müzik kültürü vermek, seslerini geliştirmek; yoksullara müzik öğretmek; yüksek okul öğrencileri arasındaki kabiliyetleri tanıtmak; bunlara, yetişmeleri için ödünç para vermek veya burs sağlamak gibi faaliyetler yer alıyordu. Dernek bu işleri yürütebilmek için çeşitli kollara ayrılmıştı.

En büyük acı, acıtmaz olmuş zincirlerin acısı­dır; köleliği kabul etmenin, başkaldırmaktan vazgeçmenin acısıdır.

?Öyle günler gördüm ki, anlatamam!?

Eleştirmenin bir sanatçı ya da eseri hakkındaki değerlendirmeleri, görüşleri elbette önemlidir. Ancak bu, eleştirmenin bir sanatçı ya da eseriyle ilgili her şeyi söyleyeceği anlamına gelmez. Eleştirinin de bir sınırı olmalıdır. Eleştiri­de neyin söyleneceği, neyin söylenmeyeceği bilinmelidir. Görüşler açıklanırken ifadeler doğru seçilmelidir. Kelime ve cümlelerin vur­gusu doğru saptanmalıdır. Uzmanlık alanı dı­şındaki bir konuda görüşler açıklanmamalıdır. Aksi takdirde böyle bir eleştirinin okur gözünde bir saygınlığı kalmaz.

Büyük şehirdeyim,
Kimse bilmez nerde olduğumu şimdi,
Kimse bilmez nasıl özlediğimi
Küçük şehirdeki dostlarımı?

( I ) Bir kaşıkçı kuşu çok yükseklerde dönüp duruyor. ( II ) Uzakta bir takanın patpatı. ( III ) Kıyıda böcek gagalayan bir deniz kırlangıcı. ( IV ) Çöpleri eşeleyen uyuz bir köpek. ( V ) Kara kuşları, bu saatte henüz uyku sersemidir.

Hiç olmazsa unutmamak isterdim Eski geceler,
sevdiklerimle dolu odalar Yalnız bırakmayın beni hatıralar Az yanımda kal çocukluğum Temiz yürekli uysal çocukluğum Ah, ümit dolu gençliğim İlk şiirim, ilk arkadaşım, ilk sevgim

"Birkaç sene sonra iki nokta üst üste işaretini kaybetti ve davranış nedenlerini başkalarına anlatmaktan vazgeçti."

Güzel sanatlardan biri üzerinde, tek ve en gü­zel eseri ortaya koyabilmek için derin bilgiye, geniş kültüre ve güçlü bir iradeye sahip olmak gerekir. ?. Onun, bilgi elde etmek için top­lumsal bir kurum olan okula gitmeye, milleti­nin tarihine uzanmaya, kendisinden önceki sanatçıların yaşamını incelemeye ihtiyacı var­dır. Sanatçı, bu kaynaklardan elde ettiği bilgi­leri kendisinde toplayan, değerlendiren ve on­lardan yeni eserler ortaya çıkaran kişidir.

Üretimi artırabilmek için öncelikle işçilerin dikkatinin dağılmasını sağlayan sebepler ortadan kaldırılmalı.

"Artık davranışları, kılık kıyafeti de başkalaşmıştı"

Bir gece bir odada dört arkadaş toplandık Bir uzak rüya olan geçmiş günleri andık Gözlerimiz yaşlıydı, gönüllerimiz mahzun Hepimiz memleketten konuştuk uzun uzun.