|
1) Aşağıdakilerden hangisinde ön ad (sıfat) yoktur?
A) Küçük bebeğin elleri çok üşümüştü
B) Hasta arkadaşımı ziyaret ettim
C) Karlı bir günde kardan adam yaptım
D) Bu gün yağmur yağdığı için denize gidemedim
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :74 | | Yanlış Çözüm | :31 | | Boş Bırakma | :2 | | Toplam Çözülme | :107 |
|
|
2) Aşağıdakilerden hangisi basit addır?
A) İhtiyaç
B) Çağdaş
C) Övünç
D) Özlem
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :29 | | Yanlış Çözüm | :13 | | Boş Bırakma | :1 | | Toplam Çözülme | :43 |
|
|
Yurdumuzu kuraklıktan korumanın çaresi, ağacı korumak, ormanı çoğaltmaktır. Kelebeklerin ışığa koşuşmaları gibi, içi su dolu bulutlar da ormanlara koşuşurlar. Yorgunluklarını ormanlarda atarlar. Topraklar emdikleri sularla ormanlara can verirler. Suların en temizi ağaç kökleri süzgeciyle süzülenlerdir. | 3) Yukarıdaki paragrafta aşağıdakilerden hangisinden söz edilmemiştir?
A) Ormanın yağmurun yağmasını sağladığından
B) Kuraklığın çaresinden
C) Ormanların kuraklığı engellediğinden
D) Ormanların zenginlik kaynağı olduğundan
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :15 | | Yanlış Çözüm | :15 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :30 |
|
|
Okumak, yaşamda başarılı olmanın önde gelen koşullarından bindir. Yüzyılların araştırma ve deneme ürünlerinden yararlanmak, her insan için kaçınılmaz bir durumdur. Kendini yetiştirmek isteyen öğrenciler yalnız okul kitaplarıyla yetinmemelidirler. Genel kültürlerini, yaşadıkları çağın koşullarına uydurmaları da gerekmektedir. | 4) Parçaya göre kendisini yetiştirmek isteyen öğrencilerin nasıl davranmaları gerekir?
A) Okul kitaplarıyla yetinmemeleri ve çağın koşullarına kendilerini uydurmaları
B) Kendilerini yetiştirmek için bilgisayar kullanmaları
C) Kültürel ve sanatsal etkinliklere önem vermeleri
D) Çağdaş olanaklardan yararlanmaları ve sürekli ders çalışmaları
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :26 | | Yanlış Çözüm | :13 | | Boş Bırakma | :3 | | Toplam Çözülme | :42 |
|
|
5) ?Küçük çocuk, bütün gün, trende şekeri satabilmek için gidip geldi.? tümcesindeki sıfatlar aşağıdakilerden hangisidir?
A) çocuk - gün - nane
B) küçük - bütün
C) Küçük - gün - şekeri
D) bütün - için
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :19 | | Yanlış Çözüm | :10 | | Boş Bırakma | :4 | | Toplam Çözülme | :33 |
|
|
6) Aşağıdaki tümcelerin hangisinde soru anlamı bir adılla sağlanmıştır?
A) Çalışmaya ne zaman başlayacaksın?
B) Okuldan çıkınca nereye gideceksin?
C) Bu çocuk kaç saat çalışıyor?
D) Nereye gittiğini size söyledi mi?
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :6 | | Yanlış Çözüm | :33 | | Boş Bırakma | :5 | | Toplam Çözülme | :44 |
|
|
7) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belgisiz zamir yoktur?
A) Hepsi beş kilo gelir.
B) Birileri eve geliyor.
C) Mağazalarda böylesini görmedim.
D) Kimseye danışmaya gerek yok.
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :145 | | Yanlış Çözüm | :152 | | Boş Bırakma | :69 | | Toplam Çözülme | :366 |
|
|
8) Aşağıdaki tümcelerin hangisinde belgisiz adıl kullanılmıştır?
A) Birkaç öğrencimi yolda gördüm
B) Hepsi yanıma geldi.
C) Bir öğrencim beni tanıyamadı.
D) Bazı öğrencilerim üniversiteye gidiyorlarmış.
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :6 | | Yanlış Çözüm | :34 | | Boş Bırakma | :6 | | Toplam Çözülme | :46 |
|
|
9) ?O? sözcüğü hangi tümcede kişi adılı olarak kullanılmıştır?
A) O, yemlerin hepsini bitirdi.
B) Onu günaşırı sulamalısın.
C) O, adada yaşamayı seviyor.
D) O adaya bir daha gitmeyeceğim.
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :27 | | Yanlış Çözüm | :19 | | Boş Bırakma | :2 | | Toplam Çözülme | :48 |
|
|
10) Aşağıdaki çekimli eylemlerden hangisinin kişisi farklıdır?
A) Dinliyorsunuz.
B) Dinledik.
C) Dinliyoruz.
D) Dinleyeceğiz.
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :27 | | Yanlış Çözüm | :9 | | Boş Bırakma | :4 | | Toplam Çözülme | :40 |
|
|
