|
X ve Y maddelerine ait bazı özellikler
tabloda verilmiştir: |
| 1) Tabloya göre, X ve Y maddelerinden
oluşturulan bir karışımı ayırmak
için karışıma uygulanması
gereken yöntem aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Süzme ile ayırma
B) Mıknatıs ile ayırma
C) Yüzdürme ile ayırma
D) Buharlaştırma ile ayırma
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
Yukarıda maddenin hâllerinden biri
boş bırakılmıştır. |
| 2) Aşağıdakilerden hangisi bu hâldeki
maddelerin özelliklerinden
birisidir?
A) Akıcıdırlar.
B) Belirli bir şekilleri vardır.
C) Belirli bir hacimleri yoktur.
D) Bulundukları ortamı tamamen doldururlar.
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :3 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :3 |
|
|
| 3) Şekildeki ok, A ve B maddesi temas
ettiğinde ısının akış yönünü
göstermektedir. Buna göre aşağıdakilerden
hangisi doğrudur?
A) Bir süre sonra ikisinin sıcaklığı eşitlenir.
B) Bir süre sonra B maddesinin sıcaklığı A maddesinden daha fazla olur.
C) İlk durumda B maddesi daha sıcaktır.
D) Bir süre sonra B maddesi soğur.
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :1 | | Yanlış Çözüm | :1 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :2 |
|
|
Elif, unun kütlesini ölçmek için aynı
kabı önce içi boşken sonra içi un
doluyken şekildeki gibi tartı aletinde
ölçüyor. |
| 4) Buna göre unun kütlesi aşağıdakilerden
hangisidir?
A) 450 gram
B) 650 gram
C) 550 gram
D) 750 gram
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
| 5) Yukarıda verilen maddelerin halleri
aşağıdakilerden hangisinde doğru
verilmiştir?
A) Yalnız sıvı
B) Katı ve sıvı
C) Katı ve gaz
D) Katı, sıvı ve gaz
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
Pelin, deney için hazırladığı tuzlu su
çözeltisinden birkaç damla alıp cam
kabın üzerine şekildeki gibi damlatıyor. |
| 6) Çözelti kuruduktan sonra kabın
üzerinde kalan kalıntının tuz
olduğunu gözlemliyor.
Bu gözleme göre, Pelin’in deneyinin
amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Erime ve çözünme arasındaki farkı açıklamak
B) Tuzun suda çözündüğünü göstermek
C) Tuzlu suyun kütlesinin değişmediğini göstermek
D) Suda çözünen tuzun kaybolmadığını göstermek
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :1 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :1 |
|
|
Öğrenciler şekilde verilen malzemeleri
kullanarak deney ve gözlem
yapacaklardır. |
| 7) Buna göre öğrenciler aşağıdaki
durumlardan hangisini araştırmaktadır?
A) Maddenin nasıl katı hale geldiği
B) Maddenin ısı vererek nasıl soğuduğu
C) Maddede ısı etkisiyle erimenin nasıl gerçekleştiği
D) Isı alan katı maddenin şeklinin değişmediği
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
| 8) Bu maddelerin oluşturduğu aşağıdaki
karışımlardan hangisi sadece
süzme işlemi kullanılarak ayrılabilir?
A) Mercimek, çakıl taşları, tuz ve su
B) Çakıl taşları, tuz, demir parçaları ve su
C) Tuz ve demir parçaları
D) Su ve demir parçaları
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
| 9) Bu etkinlikte aşağıdakilerden hangisi
gözlenir?
A) Katı maddenin belirli bir şeklinin olduğu
B) Bütün maddelerin hal değiştirebildiği
C) Bütün maddelerin akışkan olduğu
D) Katı maddenin bulunduğu kabı tamamen doldurduğu
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
Bir öğrenci sınıfta aşağıdaki etkinlikleri
yaptı:
• İçinde su bulunan bir bardağı terazide
tartarak 300 gram olduğunu
buldu.
• Suyu boşaltıp bardağı tartarak 50
gram olduğunu buldu. | 10) Öğrenci elde ettiği bu sonuçlarla
aşağıdakilerden hangisini hesaplayabilir?
A) Bardak ve suyun hacimleri arasındaki farkı
B) Suyun kütlesini ve bardağın hacmini
C) Bardaktaki suyun kütlesi
D) Bardağın hacmini
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
İki farklı kumaş parçası üzerine aynı
miktarda su dökülüyor. Birinci kumaş
suyu emerken ikinci kumaş üzerine
dökülen su, kumaş üzerinde kalıyor. | 11) Bu iki kumaşın aşağıdakilerin hangisindeki
gibi kullanımı uygundur?
A) Birincisi çanta yapımında, ikincisi temizlik bezi olarak
B) Birincisi havlu olarak ikincisi şemsiye yapımında
C) Birincisi yağmurluk yapımında, ikincisi havlu olarak
D) Birincisi şemsiye yapımında, ikincisi temizlik bezi olarak
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :2 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :2 |
|
|
12) Bulunduğu kabın şeklini alan ve
akışkan özelliğe sahip olan madde
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kâğıt
B) Kâğıt
C) Su
D) Buz
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği |  | | Doğru Çözüm | :1 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :1 |
|
|
Ahmet, buzdolabından aldığı soğuk
suyu rahat içemiyor. İçine biraz sıcak
su ekliyor. | 13) Bunun sonucu olarak aşağıdakilerden
hangisi gerçekleşmiştir?
A) Soğuk ve sıcak su arasında ısı aktarımı olmuştur.
B) Bardaktaki suyun kütlesi azalmıştır.
C) Suyun tamamı gaz hâline gelmiştir.
D) Bardaktaki su soğumuştur
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | | Doğru Çözüm | :2 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :2 |
|
|
Şekilde bazı araç - gereçler ve içinde
süt bulunan şişe verilmiştir. |
| 14) Bir öğrenci bu şişedeki sütün hacmini
bulmak için, verilen araç-gereçlerle
aşağıdakilerden hangisini
yapmalıdır?
A) Sütü bardaklara boşaltıp şişeyi eşit kollu terazide tartmalı.
B) Sütü dereceli kaba boşaltıp bu kaptaki süt seviyesine bakmalı.
C) Şişeyi eşit kollu terazide tarttıktan sonra sütü boşaltıp şişeyi tekrar tartmalı.
D) Dereceli kabı eşit kollu terazide tartıp sütü bu kaba boşaltıp tekrar tartmalı.
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
Cam bilye, demir tozu ve toz şeker
karışımı ayrıştırılmak isteniyor. | 15) Bunun için aşağıdakilerin hangisinde
verilenler kullanılır?
A) Yalnızca mıknatıs
B) Elek ve mıknatıs
C) Süzgeç ve bir kap içinde su
D) Mıknatıs ve bir kap içinde su
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
| 16) Can, bu deneyde suyun katı hâlini
de gözlemek isterse deneyde aşağıdakilerden
hangisini yapmalıdır?
A) Isıtma işlemine devam etmeli
B) Kabın üzerini kapakla kapatmalı
C) Suyu donması için buzdolabına koymalı
D) Su kaynarken üzerine çok soğuk su eklemeli
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
| 17) Bu gruplandırmada aşağıdakilerden
hangisine örnekler verilmiştir?
A) Canlılar ve cansızlara
B) Maddeler ve cisimlere
C) Saf maddeler ve karışımlara
D) Esnek ve kırılgan maddelere
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
Bir öğrenci tuz, demir tozu ve kum
karışımını üç uygulama yaparak
ayırıyor. | 18) Aşağıdakilerden hangisi bu uygulamalardan
değildir?
A) Mıknatısla demir tozlarını çekme
B) Tuz ve kum karışımını su dolu kaba koyduktan sonra karıştırıp süzme
C) Tuzlu suyu kaynatma
D) Kum ve tuz karışımına mıknatıs yaklaştırma
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
Ayşe, sabah buzdolabından çıkardığı
şişedeki sütü bir kaba dökerek yanan
ocak üzerinde biraz bekletiyor. | 19) Bu olaydaki ısı alışverişi için aşağıdakilerden
hangisi söylenir?
A) Süt sürekli ısı vermiştir.
B) Ocaktan süte ısı aktarımı olmuştur.
C) Erime olayı gözlenmiştir.
D) Süt önce ısı vermiş sonra ısı almıştır.
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
Bir deneyde öğrenciler birbirinin aynı
iki kaba aynı miktarda su koyuyorlar.
Yaptıkları işlemler sonucunda I.
kaptaki suyun azaldığını, II. kaptaki
suyun buz hâline geldiğini görüyorlar |
| 20) Buna göre öğrenciler aşağıdaki işlemlerden
hangisini yapmışlardır?
A) I. kabı uzun süre, II. kabı kısa süre ısıtmışlardır.
B) I. kaptaki suyu kaynatıp, II. kabı dondurucuya koymuşlardır.
C) I. kabı güneş ışığı alan cam kenarına, II. kabı yanan ocak üzerine koymuşlardır.
D) I. kabı buzdolabına, II. kabı güneş ışığı alan cam kenarına koymuşlardır.
|
| | Bu sorunun tüm üyeleri kapsayan istatistiği | | | Doğru Çözüm | :0 | | Yanlış Çözüm | :0 | | Boş Bırakma | :0 | | Toplam Çözülme | :0 |
|
|
