3. Sınıf 1. Dönem Rehberlik Faaliyet Raporu(2009-2010)
Dosyayı indirmek için aşağıdaki adrese tıklayın
KATEGORİ:3.Sınıf Rehberlik
BAŞLIK:3. Sınıf 1. Dönem Rehberlik Faaliyet Raporu(2009-2010)
AÇIKLAMA: Hazırlık rehberlik faaliyet raporu. Ay ve ayın kaçıncı haftası olduğu bilgisini sınıf defterinize uysun diye size bıraktım.
DOSYA EKLEYEN:ilker altınok
ADRES:İNDİR»»3. Sınıf 1. Dönem Rehberlik Faaliyet Raporu(2009-2010) Dosyası
İÇERİK:
TAŞOLUK İLKÖĞRETİM OKULU
2009-2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
3/A SINIFI
REHBERLİK FAALİYET RAPORU
|
AY |
HAFTA |
YAPILAN FAALİYETLER |
AMAÇ |
YÖNTEM VE TEKNİKLER |
|
EKİM |
1. HAFTA |
Ünitenin konuları ile ilgili olarak hazırlanan bulmaca çözüldü. |
Seviyelerine uygun harf bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme. |
Soru – yanıt , Dinleme ve İzleme , Birlikte çalışmalar , Gözlem , Bireysel çalışmalar.
|
|
EKİM |
2. HAFTA |
Uygulamalı harf bulmacası çözüldü. |
Seviyelerine uygun harf bulmacalarını çözebilmekten zevk alabilme. |
Soru – yanıt , Dinleme ve İzleme , Birlikte çalışmalar , Gözlem , Bireysel çalışmalar.
|
|
|
|
Bilmeceler soruldu, cevaplandı.
|
Bildiği bilmeceleri, kelimeleri yerli yerinde kullanarak arkadaşlarına sorabilme. |
Buluş yolu, soru-cevap, anlatım, dinleme.
|
|
|
|
Belirlenen bir konu üzerinde öğrencilerin konuşması sağlandı. |
Toplum karşısında doğal sesle konuşabilme alışkanlığını kazanabilme.
|
Söz ve yazı ile anlatma, Tartışma, Tümevarım, Tümdengelim, Soru – yanıt.
|
|
|
|
Telefon görüşmesi canlandırıldı. |
Seviyelerine uygun karşılıklı konuşmalar yapabilme. |
Soru-cevap, gözlem, inceleme, anlatım. |
|
|
|
Yaşanan bir olay anlatıldı. |
Düzeye uygun bir konuda konuşabilme.
|
Soru-cevap, gözlem, inceleme, anlatım.
|
|
|
|
Anlatılan öykü tamamlatıldı. |
Güzel konuşma ve yazma alışkanlığı kazanabilme.
|
Anlatım, inceleme, yeniden bulma. |
|
|
|
Yaşanan bir olay anlatıldı. |
Yaşadığı bir olayı güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatabilme. |
Toplum, konuşma, sözcük, görgü kuralları, konuşma kuralları. |
|
AY |
HAFTA |
YAPILAN FAALİYETLER |
AMAÇ |
YÖNTEM VE TEKNİKLER |
|
|
|
Sihirli fenerler yapıldı. |
El işi çalışmalarıyla yapıcılık ve oluşturmacılık yönlerini geliştirebilme. |
Birlikte ve bireysel çalışmalar, gözlem, inceleme, yaparak-yaşayarak öğrenme. |
|
|
|
Kağıt işi çalışması yapıldı. |
Kâğıt işleri yaparak oluşturmacılık ve yapıcılık yönlerini geliştirebilme. |
Birlikte ve bireysel çalışmalar, gözlem, inceleme, yaparak-yaşayarak öğrenme. |
|
|
|
Masal anlatıldı. |
Güzel konuşma ve yazma kurallarını öğrenip uygulayabilme. |
Sunuş yolu, anlatım, dinleme.
|
|
|
|
Fıkralar anlatıldı. |
Bildiği bir fıkrayı güzel konuşma ve yazma kurallarına uygun anlatabilme. |
Sunuş yolu, anlatım, dinleme.
|
|
|
|
Bilmeceler soruldu, cevaplandı.
|
Bildiği bilmeceleri, kelimeleri yerli yerinde kullanarak arkadaşlarına sorabilme.
|
Buluş yolu, soru-cevap, anlatım, dinleme.
|
|
|
|
Ünitenin konuları ile ilgili bulmacalar çözüldü. |
Hayat bilgisi dersinde öğrendiği kelimeleri doğru söyleyip yazabilme alışkanlığını kazanabilme .
|
Soru – yanıt , Dinleme ve İzleme , Gözlem , Anlatım , Tartışma , Bireysel ve Birlikte çalışmalar.
|
|
|
|
Masal anlatıldı. |
Okuduğu veya dinlediği bir öyküyü olayların sırasını bozmadan anlatabilmek. |
Sunuş yolu, anlatım, dinleme.
|
|
|
|
Özgün kağıt işi çalışmalar yapıldı. |
Kâğıt işleri yaparak oluşturmacılık ve yapıcılık yönlerini geliştirebilme |
Birlikte ve bireysel çalışmalar, gözlem, inceleme, yaparak-yaşayarak öğrenme. |
|
|
|
Özgün kağıt işi çalışmalar yapıldı. |
Kâğıt işleri yaparak oluşturmacılık ve yapıcılık yönlerini geliştirebilme |
Birlikte ve bireysel çalışmalar, gözlem, inceleme, yaparak-yaşayarak öğrenme. |
İmza: