Sınıf İçi Oyun örnekleri - (Tüm Sınıflar öğretmen Dosyaları )

Sınıf İçi Oyun örnekleri adlı doküman sinifogretmeniyiz.biz sitemizin Karışık öğretmen Dosya ve Dokümanları kategorisinde yer almaktadır. Bu kategoride Sınıf İçi Oyun örnekleri - dosyasına benzeyen başka dokümanlar dabulabilirsiniz. Bu kategori de ilkokul 1.sınıf, 2.sınıf, 3.sınıf, 4.sınıf ve ortaokul 5.sınıf, 6.sınıf, 7.sınıf, 8.sınıf dosya ve dokümanlarına ulaşabilirsiniz.
Karışık öğretmen Dosya ve Dokümanları kategorisindeki diğer dokümanları görmek için tıklayınız.
Dosyayı indirmek için aşağıdaki hemen indir bağlantısına tıklamanız yeterlidir.

Bu dosya Mustafa Altincik tarafından Sınıf Öğretmeniyiz Biz sitesine 4.1.2008 2 tarihinde yüklenmiştir.
Bugüne kadar toplam 2776 kere indirilmiştir
» » İ N D İ R « «
 Word'e Aktar | Yazdır |  Yazıcı Dostu | Okunma:14315 
S � n � f i � i O y u n l a r A L � K U T U D A B�t�n �ocuklar s�ra aralar�ndaki bo�luklarda ayakta dururlar. ��retmen ; "Ali kutuda." dedi�i zaman herkes ��melik vaziyet al�r. "Ali kutudan ��kt�." deyince herkes aya�a kalkar. ��retmen bu tempo ile giderken baz� komutlarda de�i�iklik yapar. Bu de�i�iklikte yanl�� yapanlar yerlerine otururlar. En sona kalan s�n�f�n birincisi olur. E � Y A V E Y E R B�t�n �ocuklar s�ralar�nda otururlar. ��retmen bunlardan 6-8 tanesini �a��rarak yaz� tahtas�n�n �n�nde y�zleri arkada�lar�na d�n�k olarak tutar ve hepsine bir isim verir. ( �rne�in ; Renkler, Ku� isimleri, �ehir ismi veya oyuncak isimleri gibi ) Bundan sonra oturanlar s�ralar�n�n �zerine ba�lar�n� koyarak g�zlerini kaparlar. ��retmen tahtadakilerin yerlerini de�i�tirir. Bundan sonra herkes bakar, bir ka� g�n�ll� istenir. Bu g�n�ll�ler arkada�lar�n�n yer ve isimlerine g�re onlar� tekrar dizerler. S � N C A P V E C E V � Z B�t�n ��renciler yerlerinde otururlar. Bir ��renci sincap olur ve ceviz olarak eline silgiyi al�r. Di�er ��renciler, ba�lar�n� s�ralar�n�n �zerine koyarlar ( Uyuyormu� gibi ). Yanl�z bir elleri, avu�lar� a��k olarak yandad�r. Sincap, cevizle arkada�lar�n�n aras�nda dola��rken, Cevizi ( Silgiyi ) bir arkada��n�n eline b�rak�r ve yerine oturmak �zere ka�ar. Yerine ula��ncaya kadar yakalanamazsa kurtulur. Eline ceviz konulan ��renci sincab� yakalayamazsa kendisi bir sonraki oyun i�in sincap olur. K � M S A K L A D I ? B�t�n ��renciler yerlerinde otururlar. Bir ��renci kara tahtan�n �n�ne getirilir. Di�erlerine arkas� d�n�kt�r ve g�zlerini kapat�r. Di�er bir �ocu�u s�n�fta bir yere saklar veya d��ar� ��kar�rlar. �b�r �ocuklar da yerlerini de�i�tirerek kar���k otururlar. Bundan sonra tahtada bekleyen ��renciye "Kim sakland� ?" derler. G�zlerini yuman �ocuk arkas�n� d�nerek kimin d��ar�ya ��kt���n� veya sakland���n� bulmaya �al���r. Bulamazsa ebe de�i�tirilir ve b�ylece oyun devam eder. � � K � � � K K U Z U Bir �ocuk ( B�y�k Kurt ) s�n�f�n �n�nde ve ayaktad�r. Di�erleri yerlerinde oturmu�tur. Kurt, s�ralar�n aras�nda dola��r. �� k���k kuzunun ellerine vurur ve yine s�n�f�n �n�ne gelerek ; "hurr, hurr" der. Bu kelimeler ile birlikte ellerine vurulan �� kuzunun yerlerini de�i�tirmesi gerekir. Kurt da bu kuzulardan birinin yerine oturmaya �al���r. Ayakta kalan kuzu bir sonraki oyun i�in Kurt olur. Oyun b�ylece devam eder. M E Y V E S E P E T � Bir ��renci s�n�f�n �n�nde durur. Di�erleri yerlerinde otururlar ve hepsine 4 �e�it meyve ismi verilir. �ndeki ��renci " Elmalar " deyince ad� elma olanlar aya�a kalkar, yerlerini de�i�tirir. Bu arada ayaktaki oyuncu kendine bir yer bulmaya �al���r. �kincide ba�ka grup meyve ismini s�yler. Bu kez de bu meyveler yer de�i�tirir. E�er ebe " Meyve Sepeti " derse her cins meyvenin yerlerini de�i�tirmesi gerekir. K A R � I L A V E G E � ��retmen s�n�f�n �n�nde ve ortadad�r. �ki elinde birer silgi veya fasulye torbas� tutar. Sa� ve sol gerisinde iki ��renci vard�r. ��aret verildi�inde bu iki ��renci ��retmenin elindeki silgileri al�r ve s�ralar�n yan�nda ko�uya ba�lar. Bu ��renciler arkada kar��la��rlar. ��retmene silgiyi �nce getiren oyunu kazan�r. B E K � � K � P E � � Bir yere bir cisim ( Nesne ) konur. Yan�nda g�zleri kapal� bir bek�i k�pe�i durur. Di�er ��rencilerden birisi sessizce nesneyi oradan almaya �al���r. E�er k�pe�in haberi olmadan onu alabilirse, bir dahaki oyun i�in "Bek�i K�pe�i" olur. E�ya al�rken k�pek fark�na var�rsa "hav hav" diyerek arkada��n� yakalar. O zaman yeni bir bek�i k�pe�i se�ilir. A V C I A D A M Bir lider se�ilir. Bu lider, herhangi bir y�ne do�ru y�r�r ve " Kim benimle �rdek ( Ay�,Tilki, Geyik ) avlamaya gelir ?" der. B�t�n �ocuklar arkas�na dizilir ve ayn� �ekilde lider (avc�y�) izlerler. Avc� d�n�p hepsini g�r�nce silah�n� onlara �evirir ve " Bumm " der. Bunun �zerine ayaktaki �ocuklar ko�arak kendi yerlerine otururlar. Kim yerine �nce oturmu�sa bir dahaki sefere o lider ( Avc� ) olur. F A S U L Y E T O R B A S I N I B U L M A �ocuklar elleri arkada olmak �zere omuz omuza bir daire yapar. Bir �ocuk ortadad�r. Birisine bir fasulye torbas� verilir. Dairedeki ��renciler bunu elden ele verirler. Ortadaki ��renci fasulye torbas�n�n nerede ( kimde ) oldu�unu bulmaya �al���r. E�er tahmini �ok uzun s�rerse ba�ka bir oyuncu ile de�i�tirilir. a)- BEN OYUNLARI 1- Bu Kim Oyunu �ocuklar, yar�m halka bi�iminde ( yere ta da iskemleye ) otururlar. ��retmen sorar : "-Ben kara g�zl�, k�v�rc�k sa�l� bir k�z g�r�yorum; kim bu ?" �ocuklar, ��retmenin bakmakta oldu�u �ocu�a bakarak, sordu�u k�z�n kim oldu�unu bulurlar, ad�n� s�ylerler. Ayn� oyun, �ocuklar�n a�a��da g�sterilen ba�ka �zellikleri sorularak da oynan�r : a) G�z renkleri ve bi�imleri ( mavi, kahverengi, ye�il, kara, ela, iri, k���k8230;vb ) b) Y�z bi�imleri ( yuvarlak, uzun8230;vb ) c) Sa� rengi ve bi�imi ( kara, sar�, kahverengi, k�v�rc�k, d�z, dalgal� ; uzun, k�sa8230;vb ) Bu t�r oyunlar, usand�rmamak ko�uluyla, arkada�lar�n�n �e�itli �zelliklerini ( ve bu arada renkleri ) �ocuklar ��reninceye kadar s�rd�r�l�r. 2- Dokunma Oyunu Bu oyun kolaydan zora do�ru �� a�amada oynanmal�d�r. �ocuklar, her �� a�amada da, tere yada iskemlelere, yar�m ay bi�iminde oturtulurlar. a)- ��retmenin g�stermesiyle ��retmen, elini kendi ba��na koyar, �ocuklara "ba��na dokun" der, �ocuklar, ��retmene �yk�n�rler, ellerini kendi ba�lar�na dokundururlar. Ayn� oyun "eline dokun", "dizine dokun", "kula��na dokun"8230;vb. s�zlerle s�rd�r�l�r. b)- ��retmen g�stermeden Dokunma oyunu bu kez, ��retmenin s�yledi�i yerlere kendisi dokunmadan oynan�r. ��retmen buyruk verir, �ocuklar yaparlar. c)- �a��rtma yap�larak �ocuklar, ��retmenin "dokun" dedi�i yerleri iyice ��rendikten sonra, ayn� oyun, bu kez de �a��rtmacal� olarak oynan�r. ��retmen, kimi kez s�yledi�i yere dokunur ; kimi kez de ba�ka yere dokunur. �rne�in; kendisi," kendi koluna dokunurken, �ocuklara "ba��na dokun" der. �ocuklar ( ��retmenin kendi koluna dokunarak yapt��� �a��rtmacaya kanmadan ) kendi ba�lar�na dokunabilmelidirler. Do�al ki, b�t�n �ocuklar do�ru yere �a��rmadan dokunmay� yapabilirler. Kimi do�ru, kimi yanl�� yapabilir. Bu durumda ise g�l��meler olur, ne�eli bir ortam olu�ur. Oyuna ba�ka ba�ka zamanlarda, �ocuklar �a��rmadan yap�ncaya kadar yinelenebilir. 3- D�rtl� Dokunma Oyunu D�rtl� dokunma oyunu."ba��m�z-omzumuz-dizimiz-aya��m�z" s�zleri s�ylenerek ve s�ylenen yerlere dokunularak oynan�r. Oynay�� s�ras�nda devinimler gitgide h�zland�r�labilir. Bu h�zland�rma s�ras�nda �ocuklar�n soluk almalar� g��le�ece�inden, s�zc�kleri s�ylememeleri istenir, bunun yerine ��retmen s�yler, �ocuklar yapar. Bu uygulama bi�imiyle oyun, ayn� zamanda, kolay beden e�itimi i�levi de g�r�r. 4- Z�p Z�p Z�pla Oyunu �ocuklar oyun alan�nda, a�a��da g�sterilen s�zleri tekerleme gibi s�ylerler ve belirtilen devinimleri tekerlemeye uyarak yaparlar. Z�p z�p z�pla ( tek ayakla z�plan�r ) Hop hop hopla ( iki ayakla hoplan�r ) Top top topla ( Son iki hecede yere ��melinir. ) 5- �evir Salla Oyunu �ocuklar yere otururlar. ��retmen a�a��da g�sterilen s�zleri s�yler, devinimleri yapar. �ocuklar da, ayn� devinimleri, ��retmene �yk�nerek yaparlar. Ba��n� �evir, �evir ( ba�lar soldan sa�a, sa�dan sola �evrilir ) Ba��n� salla, salla ( Ba�lar sa�a-sola, �ne-arkaya sallan�r ) Kolunu �evir, �evir ( kollar �nden arkaya, arkadan �ne �evrilir ) Kolunu salla, salla ( kollar, a�a��ya indirilir, avu�lar yere birbirine ko�ut olarak �nde tutulur, soldan sa�a, sa�dan sola sallan�r, sonra da yine iki kol birbirine ko�ut olarak, �n tarafta bir daire �izecek bi�imde sallan�r. ) 6- B�y� B�y�, K���l K���l Oyunu �ocuklar ayakta durur. ��retmen, a�a��da s�zleri s�ylerken, �ocuklar bu s�zlere g�re devinimler yaparlar. �nce b�y� b�y�, sonra da k���l k���l oyunu oynan�r. B�y� b�y� Kollar�n� yukar�ya kald�r Daha �ok kald�r, daha �ok kald�r Ayak parmaklar�n�n ucuna bas Daha �ok y�ksel, daha �ok y�ksel B�y� b�y� kocaman ol, b�y� b�y� kocaman ol8230; ( �ocuklar en �ok y�kseldiklerinde, ara vermeden k���l k���l oyununa ge�ilir ) K���l k���l Kollar�n� indir ��melerek b�z�l Daha �ok b�z�l, daha �ok b�z�l K���l k���l, minicik ol8230; 7- Kim Yok Oyunu �ocuklar yere oturtulur. ��lerinden birini ebe se�erler. Ebe ba��n� ��retmenin kuca��na koyar, g�zlerini yumar. ( �ocuk g�z�n�, bir ba�ka yerde de yumabilir ) ��retmen, ebeye sezdirmeden, bir �ocu�u i�aretle d��ar�ya ��kart�r. Ebe g�zlerini a�ar; ��retmen ebeye "Kim yok ?" diye sorar. �ocuk bilirse ebelikten kurtulur. Ad� bilinen �ocuk ebe olur. Ebe, �� ad sayd��� halde bilemezse yeniden ebe olur, yumulur. 8- Rengi Nedir Oyunu Bu oyun �ocuklara renkler ��retildikten sonra oynan�r. Renkleri peki�tirme, dikkati artt�rma oyunudur. ��retmen, k�me halindeki �ocuklara, �stlerindeki giysilerin, duvarlar�n, kitap kaplar�n�n, bloklar�, ara�-gere� ve oyuncaklar�n vb. renklerini sorar, �ocuklar s�ylerler. Bunlar i�inden, �zellikle 4-5 nesnenin rengine dikkat �eker. Daha sonra �ocuklar bir ebe se�erler. Ebe yumulur, ��retmen ebeye, "Alinin kaza��n�n rengi nedir ?" diye sorar. Ebe bilirse ebelikten kurtulur, alk��lan�r. Bilinen �ocuk ebe olur. Ebelik bilinceye kadar devam s�rer. "Rengi nedir ?" sorusunu, ��retmen yerine herhangi bir �ocuk da sorabilir. Ebe de�i�tik�e, soran �ocuk da de�i�ebilir. Soran �ocuk da ebe gibi se�imle belirlenebilir. 9- Hangisi Yok Oyunu �niteye uygun birka� nesne, varsa bir masan�n �zerine ( yada oyun alan�na ) konulur. Her biri �ocuklara "Bunun ad� nedir ?" diye g�sterilerek sorulur. �ocuklar her nesnenin ad�n� s�ylerler, yinelerler. ��lerinden biri ebe se�ilir, d��ar� ��kar�l�r. Ebe d��ar�dayken, nesnelerden birisi saklan�r. Ebe i�eri �a��r�l�r. "Demin burada bulunan nesnelerden hangisi yok ?" diye sorulur. Bilirse ebelikten kurtulur, kurtulan �ocuk, bir ba�ka �ocu�u ebe se�er. Oyun b�ylece s�rer. - KO�MACA OYUNLARI 1- Saklamba� Oyunu Bir ebe se�ilir. Ebe oyun alan�n�n �nceden belirlenmi� bir yerinde durur, yumulur. Buras� ebenin kalesidir. �ocuklar saklan�rlar. Ebe belirli bir say�ya kadar ( �rne�in ona kadar ) sayar. Sayma i�lemi bitince "�n�mdeki, arkamdaki, sa��mdaki, solumdaki sobe." Der, g�zlerini a�ar, saklanan arkada�lar�n� arar, bulmaya �al���r. G�rd��� arkada��n�n ad�n� s�yleyerek kaleye d�ner, sobeler. Sobelenen �ocuk yanar. Ebe aramak i�in kaleden uzakla�t���nda, saklanan �ocuklar ortaya ��k�p, ebeden �nce kaleye ula�arak "sobe" yapmaya �al���rlar. Bu arada, yanan ve yanmayan �ocuklar ( a���a ��km�� �ocuklar ), �teki arkada�lar�na yard�mc� olmak i�in "Elma dersem ��k, armut dersem ��kma." gibi s�zlerle kopya verirler. Ebe kaleden uzakla��nca "elma, elma" diye, ebe kaleye yakla��nca "armut, armut"diye ba�r���rlar. Ebe taraf�ndan bulunarak yanm�� olan �ocuklar, oyunun bitiminde, kendi aralar�nda say��arak yeni bir ebe se�erler. Oyun yeni ebeyle s�rer. Bu oyunun oynan���nda, iste�e g�re, ��yle bir kural da uygulanabilir ; saklananlar i�inden son �ocuk, ebeden �nce sobe yaparsa , kendinden �nce sobelenmi� �ocuklar�n t�m� kurtulur. Ayn� ebe, yine ebe kal�r, oyun yinelenir. Ebe yumulduktan sonra, 10a kadar say� sayabilece�i gibi bu saymay� renkleri sayma, meyveleri sayma bi�iminde de yapabilir. �stenirse bu sayma, anne, baba, karde�-a�abey, abla, teyze, day�, hala, amca gibi aile ve akraba bireylerini sayma bi�iminde de uygulanabilir. Ebenin saymas�, ��retmen hangi konuyu peki�tirmek istiyorsa, o konuya ili�kin s�zc�k ve kavramlarla da yap�labilir. K��e Kapmaca Bu oyunu oynayacak �ocuklar�n say�s�ndan bir eksik say�da k��e saptan�r. ( k��e yoksa, yere tebe�irle ayn� say�da daire �izilir.) �ocuklar say��arak, aralar�ndan bir ebe se�erler. Ebe ortada durur, �teki �ocuklar k��elerine ge�erler. Oyun ba�lay�nca, �ocuklar k��elerini ( yerlerini ebenin kapmas�na olanak vermemeye �al��arak ) de�i�tirmeye �al���rlar. Bu de�i�tirme s�ras�nda ebe ba�ka bir k��eye ge�mek �zere olan �ocu�un yerini kapmaya �al���r. Kaparsa, yerini ald��� �ocuk ebe olur. Oyun b�ylece s�rer. K��e kapmaca oyununda, �ocuklar�n durduklar� k��elere �niteye uygun adlar verilebilir. Adlar�n belirlenmesini, ��retmen �ocuklara yapt�r�r. �rne�in; G�n adlar�, mevsim adlar�, renk adlar� vb. Kilitlenme Oyunu Oyunun oynanaca�� bir alan ( ya �izilerek, yada �ocuklara "�uradan d��ar� ��k�lmayacak" denilerek ) belirlenir. �ocuklar aralar�ndan bir ebe se�erler. Ebe kovalar, �ocuklar ka����rlar. Ebe, yakla�t��� �ocu�a eliyle dokunmaya �al���r. Her �ocuk ebe yakla�t��� zaman yere ��melir, iki elini ba��n�n �zerine ( parmaklar�n� i� i�e ge�irerek ) kilitler ve a�z�n� s�k�ca kapat�r. Bu devinimleri, ebe kendisine dokunmadan yapabilen �ocuk kurtulur, yapamayan �ocuk yanar ve ebe olur. Oyun b�ylece s�rer. �pi Tutma Oyunu Yakla��k 10 m. uzunlu�unda, kal�nca bir ip ( urgan yada halat ) bulunur. �ki ucu birle�tirilerek d���mlenir, b�y�k�e bir halka yap�l�r. Oynayacak �ocuklar bu ipi elleriyle tutarlar ve halka olu�turacak bi�imde dururlar. �ocuklar ipin olu�turdu�u halkan�n i�inde olurlar ve ellerini arkaya g�t�rerek ipi tutarlar. Ayr�ca, s�rtlar�n� ipe dayayarak, ipin gergin durmas�n� sa�larlar. ��lerinden birisi ebe se�ilir. Ebe halkan�n ortas�nda bekler. �pi tutan �ocuklar, zaman zaman ipi b�rakarak ( ebenin arkas�ndan yada yan�ndan ) ortaya do�ru y�r�rler, ebe ipi kim b�rak�yorsa o �ocu�u kovalar; ona dokunmaya �al���r. Kovalanan �ocuk, ebe kendisine dokunmadan ipi tekrar tutabilirse yanmaz. Dokunursa, ebe olur. Oyun b�ylece s�rer. Bayrak Verme Oyunu �niteye uygun bir bayrak haz�rlan�r. ( bayra��n �zerinde hayvan, bitki, giyecek vb. bir nesne yada bir renk bulunur ) Bir ebe se�ilir. Bir �ocuk bayra�� al�r, ka�ar; ebe, bayra�� ta��yan �ocu�u kovalar, ona dokunmaya �al���r. Bayrakl� �ocuk, ebeye yakalanmadan bayra�� bir arkada��na vermeye �al���r; ba�ar�rsa yanmaz. Ebe bu kez, bayra�� alan �teki �ocu�u kovalar. Ebe, bayrakl� �ocu�a dokunabilirse, ebelikten kurtulur. Dokunulan �ocuk ebe olur. Oyun b�ylece s�rer. Kedi Atlama Oyunu Bah�ede yada salonda, birbirine ko�ut iki �izgi �izilir. �ocuklara bunun "dere" oldu�u s�ylenir. "Siz de kedi olacaks�n�z, bu dereden atlayacaks�n�z." denir. �ocuklar iki k�meye ayr�l�rlar: birinci k�meye "Kara kediler", ikincisine de "Tekir kediler" denir. �nce kara kediler, birer birer, dereyi atlayarak ge�meye �al���rlar. Atlayan kedinin aya��, her iki taraftaki �izgilere basmamal�d�r. Bir yada iki aya�� �izgiye basan kedi yanar. Sonra tekir kediler de ayn� kurallarla dereden atlamaya �al���rlar Hangi kedi k�mesinden daha az ki�i yanarsa, oyunu o kedi k�mesi kazanm�� olur. Bu oyunun oynanmas� s�ras�nda ��retmen, dere �izgilerinin aras�ndaki a��kl���, �ocuklar�n ya� durumlar�na ve yeteneklerine g�re saptar. �izgileri ona g�re �izer. Ayr�ca, dereden atlama devinimi, �nce ayaklar serbest olarak yapt�r�l�r, sonra da iki ayak birle�tirilerek yapt�r�l�r. �ki dere �izgisinin birbirine yak�nl�k �l��s�, ayaklar�n bu durumu da g�z �n�nde tutularak belirlenir. Oyunda yitiren kediler, kazanan kedileri alk��lar. HALKADA OYUNLAR 1- �ift�i �ukura Dald� ( �ark�l� oyun ) �ocuklar elele tutu�up bir halka olu�tururlar. ��lerinden biri "�ift�i" olarak se�ilir. �ift�i halkan�n ortas�nda durur. �ocuklar bir yandan, a�a��da g�sterilen s�zlerle oyunun �ark�s�n� s�ylerler, bir yandan da sa�a yada sola do�ru yan yan y�r�yerek d�nmeye �al���rlar. Oyun s�ras�nda "�ift�i han�m�n� ald�." s�zleri s�ylenirken �ift�i olan �ocuk halka i�inden bir �ocu�u se�er, yan�na al�r. S�zlerin �teki dizelere g�re, han�m �ocu�unu, �ocuk dad�s�n�, dad� k�pe�ini, k�pek kedisini, kedi s��an�n�, s��an da peynirini se�er. Bunlar, ilk halkan�n i�inde ikinci bir halka olu�tururlar. Peynir se�ilince �ocuklar ellerini ��rparak �ark�n�n "peynir ortada kald�" dizesini s�ylerler ve oyun b�ylece biter. Oyunun yinelenmesinde "peynir" bu kez "�ift�i" yap�larak �d�llendirilir. �ift�i �ukura dald� Haydi peri k�z� �ift�i �ukura dald� �ift�i han�m�n� ald� Haydi peri k�z� �ift�i han�m�n� ald� Han�m �ocu�unu ald� Haydi peri k�z� Han�m �ocu�unu ald� �ocuk dad�s�n� ald� Haydi peri k�z� �ocuk dad�s�n� ald� Dad� k�pe�ini ald� Haydi peri k�z� Dad� k�pe�ini ald� K�pek kedisini ald� Haydi peri k�z� K�pek kedisini ald� Kedi s��an�n� ald� Haydi peri k�z� Kedi s��an�n� ald� S��an peynirini ald� Haydi peri k�z� S��an peynirini ald� Peynir ortada kald� Haydi peri k�z� Peynir ortada kald� ( oyun bitinceye dek bu dize yinelenir.) B�lb�l Kafeste �ocuklar el ele tutu�arak bir halka olu�tururlar. Bu halka b�lb�l kafesi olur. ��retmen, �ocuklar aras�ndan iki �� "b�lb�l" se�er. B�lb�ller kafes i�inde dola��rlar. Oyun s�ras�nda, halkadaki �ocuklar,"b�lb�l kafeste" s�zlerini yineleyerek ve ellerini (halkay� b�rakarak ) ��rpmaya ba�larlar. Bu s�rada b�lb�ller halkadan ��kmaya �al���rlar. Halkadaki �ocuklar, b�lb�lleri kafesten d��ar� ��karmamak i�in ( b�lb�l nereden ��kmak istiyorsa oradaki �ocuklar ) hemen birbirlerinin ellerini tutarlar, kafesin a��k yerini kapat�rlar. Kafesten ( arkada�lar�n�n kollar�, bacaklar� aras�ndan ) ka�abilen b�lb�ller oyunu kazanm�� olurlar. KEDi VE FARE ��renciler bir veya iki halka �zerinde s�ralan�r. Y�zleri i�e d�n�kt�r. Bir oyuncu kedi olarak se�ilir. Bu dairenin d���nda kal�r. Di�eri ise fare olarak dairenin ortas�ndad�r. Kedi ; "Ben kediyim" diye seslenir. Fare : "Ben de fareyim" der. Kedi : "Seni yakalayaca��m." Fare : "Yakalayamazs�n." Oyun bundan sonra ba�lar. Kedi di�er oyuncular�n engellemelerine ra�men fareyi yakalamak ister. Fare yakalanmamak i�in ka�ar. Dairedeki �ocuklar farenin ka�mas�n� sa�lamak i�in ona yol verirler. Fare yakalan�nca oyuna yeniden ba�lan�r OYUNCAK OYUNU B�t�n �ocuklar bir halka �zerinde s�ralan�rlar. Birisi ortadad�r. B�t�n ��rencilere birden alt�ya kadar numaralar verilir. Sonra ��retmen numaralara isimler verir. �rne�in ; 1. ler Bebekler, 2. ler Trenler, 3. ler Toplar, 4. ler Tahta askerler, 5. ler U�aklar, 6. lar Taksiler. Bundan sonra ortadaki oyuncu, "Trenler" diye ba��r�r. Tren olan ikiler, geriye do�ru bir ad�m atarak halka etraf�nda ko�arlar ve tekrar yerlerine gelirler. Yerine ilk gelen ��renci elini yukar�ya kald�r�r ve ortadaki ile yer de�i�tirerek, ikinci oyunu o ba�lat�r. G�NAYDIN ( BEN�MLE GELME ) ��renciler bir halka �zerinde, y�zleri merkeze d�n�k olarak durur. Bir ebe halkan�n d���ndad�r. Halkan�n etraf�nda ko�arken hafif�e bir arkada��na dokunarak, "Benimle gelme." der. �ki oyuncu ters istikamette ko�arlar. Kar��la�t�klar� zaman birbirlerini e�ilerek selamlarlar ve "G�nayd�n" derler ve bo� kalan yeri kapmak i�in ko�ular�na devam ederler. Bo� yeri kapamayan ��renci ebe olur ve oyunu tekrarlar. OYUNCAK KORUYUCUSU ��renciler y�zleri merkeze d�n�k olarak bir halka olu�tururlar. Dairenin merkezine bir oyuncak veya bir e�ya konur. Bir �ocuk bunun muhaf�z�d�r. Bu ��renci, elindeki topu halkada bir arkada��na atar. Halkadakiler topla oyunca�� devirmek isterler. Bunu kim devirirse o muhaf�z ile yerini de�i�tirir, b�ylece oyun devam eder. BENiMLE GEL B�t�n ��renciler bir halka �zerinde y�zleri i�e d�n�k olarak dururlar. Bir ki�i dairenin d���ndad�r. D��ar�daki oyuncu halkan�n etraf�nda ko�maya ba�lay�nca oyun ba�lar. Ko�an oyuncu bir arkada��n�n s�rt�na hafif�e dokunarak " Benimle gel." der. Dairenin etraf�nda bir kere ko�u, arkada��n�n yerini almaya �al���r. Vurulan oyuncu, arkada�� kendi yerine gelinceye kadar dokunmaya �al���r. Bunda ba�ar�s�z olursa ebe olur ve ba�ka birisini ko�turur. E�er arkada��na yerine gelmeden �nce dokunursa kendi yine yerine ge�er. Arkada�� ikinci defa ebe olur.

Son Eklenen Dosyalar