Giriş Yap - Üye Ol - Şifremi Unuttum

  • Mobil Siteye Dön
  • Ana Sayfa
  • Arama
  • Dosya Kategorileri
  • Forum
  • Haberler
  • Özel Ders
  • Videolar
  • Soru Bankası
  • Online Test
  • Online Yaprak Testler
  • Toplu Grup Online Test
  • Konu Anlatımları
  • Okullar
  • Okullara Yardım
  • Son Eklenen Dosyalar
  • Dosya Kategorileri
  • Okul Öncesi Dosya ve Dokümanları
  • 1.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 2.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 3.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 4.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 5.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 6.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 7.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 8.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 9.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • Özel Eğitim Sınıfı Dosya ve Dokümanları
  • Birleştirilmiş Sınıflar Dosya ve Dokümanları
  • MEB ve ÖSYM Sınavları
  • Seminer ve Hizmetiçi Eğitim Dosyaları
  • Değerler Eğitimi Dosya ve Dokümanları
  • Belirli Gün ve Haftalar Dosyaları
  • Ulu Önder Atatürk
  • Öğrenci Kulüpleri - Sosyal Kulüpler
  • İdareci ve Yönetici Dokümanları
  • KPSS ve Eğitim Bilimleri Dokümanları
  • Diğer Dokümanlar
  • 10.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 11.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 12.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • Egzersiz, Yetiştirme Kursu ve İYEP Dosya ve Dokümanları
  • Yararlı Programlar
  • Akıllı Tahta Etkinlikleri
  • Öğretim Programları
  • Edebi Eser Dosya ve Dokümanları
  • Bilgi Yarışmaları
  • Çocuk Şarkıları ve Müzikler
  • İlkokuma ve Yazma Öğretimi Dosya ve Dokümanları
  • Ders Animasyonları

© 2006 Sınıf Öğretmeniyiz.biz Tüm Hakları Saklıdır

Eğitim Teknolojisi Nedir - (öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Eğitim Bilimleri )


Eğitim Teknolojisi Nedir adlı doküman sinifogretmeniyiz.biz sitemizin KPSS ve Eğitim Bilimleri Dokümanları kategorisinde yer almaktadır. Bu kategoride Eğitim Teknolojisi Nedir - dosyasına benzeyen başka dokümanlar dabulabilirsiniz. Bu kategori de ilkokul 1.sınıf, 2.sınıf, 3.sınıf, 4.sınıf ve ortaokul 5.sınıf, 6.sınıf, 7.sınıf, 8.sınıf dosya ve dokümanlarına ulaşabilirsiniz.
KPSS ve Eğitim Bilimleri Dokümanları kategorisindeki diğer dokümanları görmek için tıklayınız.
Dosyayı indirmek için aşağıdaki hemen indir bağlantısına tıklamanız yeterlidir.

Bu dosya Mustafa Altincik tarafından Sınıf Öğretmeniyiz Biz sitesine 31.1.2008 tarihinde yüklenmiştir.
Bugüne kadar toplam 946 kere indirilmiştir



» H E M E N   İ N D İ R...
 Word'e Aktar | Yazdır |  Yazıcı Dostu | Okunma:31565 

E��T�M TEKNOLOJ�S� NED�R?

 E�itim teknolojisinin s�rekli geli�en ve de�i�imler g�steren bir aland�r. K�sa say�labilecek bir s�re� i�erisinde, e�itim teknolojisi kendisine olduk�a geni� bir uygulama alan� bulmu�tur. Bu da alan�n ama�lar� ve s�n�rlar� ile ilgili kar���kl�klar�n olu�mas�na sebep olmu�tur. Makine kullan�m�n�n yan� s�ra teknoloji, sistemler, i�lemler, y�netim ve kontrol mekanizmalar�yla hem insandan hem de e�yadan kaynaklanan sorunlara, bu sorunlar�n zorluk derecesine, teknik ��z�m olas�l�klar�na ve ekonomik de�erlerine uygun ��z�m �retebilmek i�in bir bak�� a��s�d�r. E�itim teknolojisi ��retme/��renme biliminin s�n�f ortam� arac�l���yla ger�ek d�nya �artlar�na uygulanmas�yla elde edilen bilgiler b�t�n�d�r. Bu s�re� i�erisinde geli�tirilen her t�rl� y�ntem ve ara� da bu uygulamaya yard�m etmek amac�n� ta��r.

E�itim teknolojisi, ��retim ilkelerinin uygulanabilmesi i�in olu�turulmu� b�t�n metodolojiler ve tekniklerdir. E�itim teknolojisi ��renme s�recini geli�tirmek i�in olu�turulan her t�rl� sistemi, tekni�i ve yard�m� i�erir. B�yle bir yap�da �u 4 �zellik �nemlidir: ��rencinin ula�mas� hedeflenen ama�lar�n tan�mlanmas�; ��renilecek konunun ��retim ilkelerine g�re analiz edilip, ��renilmeye uygun �ekilde yap�land�r�lmas�; konunun aktar�labilmesi i�in uygun medyan�n se�ilip kullan�lmas�; dersin ve derste kullan�lan ara�lar�n etkilili�ini ve ��rencilerin ba�ar� durumlar�n� de�erlendirmek i�in uygun de�erlendirme y�ntemlerinin kullan�lmas�

 E�itim teknolojisi "her t�rl� ��renme ko�ullar�nda problemlerin ortaya konmas�ndan, bu problemler i�in �e�itli (de�erlendirme, y�netim, uygulama) ��z�mler �retilmesine kadar her a�amada insanlar�n, y�ntem ve fikirlerin, �e�itli ara�lar�n ve �rg�tsel fikirlerin de i�inde bulundu�u karma��k ve t�mle�ik bir s�re�tir
       

  Kitap, tebe�ir, ��retmen gibi temel ��retim ara�lar� ve y�ntemleri �ok uzun zamandan beri kullan�lmaktad�r. Bug�n ��retmenler daha iyi haz�rlanmakta, kitaplar daha iyi tasarlan�p daha iyi yaz�lmakta ve renkli tebe�irler kullan�lmaktad�r; ama bu ara�lar�n i�levleri ve ��renci i�in anlamlar� y�zy�l� a�k�n bir s�redir hi� de�i�meden kalm��t�r. Ayr�ca bu s�re zarf�nda ��retimin nas�l uygulanaca��na ili�kin her hangi bir temel de�i�iklik de yap�lmam��t�r. ��retim h�l�, ��retmen merkezli, gruba y�nelik ve ders kitab� tabanl� haz�rlanmakta ve uygulanmaktad�r. Bu y�ntem 19.yy' da �ngiltere ve Amerika'da ba�lay�p yay�lan Lancastrian modelinin devam� niteli�indedir Bir bu�uk y�zy�ld�r bir�ok de�i�ikli�e u�ramas�na ra�men bu model end�striyel �retim mant���n�n sonucu olan e�itimde seri �retimi gelene�ine s�k� s�k�ya ba�l� durmaktad�r.

   E�itim teknolojisi, e�itimsel sorunlara ��z�m �retmek amac�yla ��retim, ��renme, geli�im, y�netim teknolojilerinin ve di�er teknolojilerin bir arada kullan�lmas�ndan meydana gelmi�tir.

1. Hem ��retim hem de e�itim teknolojisi i�in ��k�� noktas� olan kavram teknoloji olarak kar��m�za ��kmaktad�r. Fakat burada ayr�ca "e�itim" kavram� �zerinde de durulmas� gerekir. Olgunla�may� ya�am yeterliklerini sa�lamak �zere ya�tan ba��ms�z olarak yap�lan her t�rl� giri�im e�itim kapsam�na girer.

E�itimin beceri, tav�r, tutum veya inan� kazand�rma �eklinde bir uygulamas� oldu�u gibi, ayr�ca ��rencinin kritik d���nme, ba��ms�z d���nme ve karar verme yeteneklerini geli�tiren (e�itim tan�m� ile as�l anlat�lmak istenen de budur) �nemli bir y�n� de vard�r.

E�itim ve ��retim ile ilgili anlamlar�n e�itim ve ��retim teknolojileri konular�yla ba�lant�s� baz�lar�n� e�itimi destekleyecek teknolojiler ile ilgili olarak insano�lunun bug�ne kadar yapt��� en b�y�k ke�fin ne oldu�una dair s�k�nt�l� d���ncelere s�r�klemesi m�mk�nd�r.

Alfabe, insano�lunun bilgiyi payla�mas�, kaydetmesi ve saklamas� i�in entelekt�el bir ara� olmu�tur. K���d�n icad� ve yaz�m ara�lar�n�n geli�tirilmesi, alfabe yard�m�yla yap�lan i�lemlerin daha kolay ger�ekle�tirilebildi�i bir s�reci ba�latm��t�r. Kitap, bir�ok sayfadan olu�an, de�i�ik tasar�mlara sahip, sunmak istedi�i bilgiyi s�ral� olarak veren bir ara� olarak d���n�lebilir. K�saca kitap, teknik a��dan bak�ld���nda televizyon gibi, bilgisayar gibi vermek istedi�i bilgiden farkl� bir yap�ya sahip bir ara�t�r. Matbaan�n icad�ndan sonra kitap yayg�nla�arak hemen herkesin ula�abildi�i bir ara� oldu. Karatahta hem ��rencinin hem de ��retmenin ayn� anda ayn� konu �zerinde �al��abilmesine olanak sa�layan ilk s�n�f i�i ileti�im ara�lar�ndan birisidir. Okul otob�s� ��rencilerin uzak yerlerden ��retim yerlerine ta��nmas� ve dolay�s�yla uygun e�itim ortam�n�n sa�lanmas� a��s�ndan bir ��retim arac� olarak g�r�lebilir. E�itim her y�n�yle ��retmen, ��renci ve �evre aras�ndaki bir ileti�im a�� olarak g�r�l�rse, o zaman ��retim teknolojisinin bu ili�kileri tan�mlamada �nemli bir g�revi oldu�u anla��labilir

    Bilim ve teknolojinin �a�da� insan ya�am�n�n ayr�lmaz bir par�as� haline geldi�i bu g�nlerde e�itimcilerin e�itim teknolojisi alan�ndaki geli�melerle yak�ndan ilgilenmeleri ve bu geli�melerin kendi alanlar�na uygulama olanaklar�n� ara�t�rmalar� ka��n�lmaz bir zorunluluktur. Bug�n bu alanda kar��la��lan ba�l�ca sorunlar: 1) Teknolojinin olas� kullan�lma olanaklar�n� ara�t�rmak ve bu konudaki bulgular� yaymak, 2) Gerekli personeli yeti�tirmek ve 3) Uygulamaya ge�ebilmek i�in �� y�nl� bir nitelik ta��maktad�r.

G�n�m�zde e�itim teknolojisi iki temel boyutta geli�me g�stermektedir. Bu boyutlardan birisi daha �ok �r�n�n �n plana al�nd��� ortam teknolojileri (e�itimde yeni teknolojiler) ile ilgilidir. E�itim teknolojisinin s�re� olarak ele al�nd��� ikinci boyut ise ��retim tasar�m� alan� ile ilgilidir. E�itimde etkilili�i ve verimlili�i sa�layacak ��renme-��retme s�re�lerinin tasar�mlanmas�nda ��renme kuramlar�n�n insan ��renmesiyle ilgili olarak sa�lad��� bilgilerden yararlan�larak, ��rencilerin �zellikleri, beklentileri, s�re�teki rolleri ve etkinlikleri, ��retmenin s�re�teki rol� ve etkinlikleri, ��retim materyallerinin haz�rlanmas�, gerekli teknolojik ara�lar, uygun y�ntem ve teknikler gibi pek �ok de�i�ken dikkate al�nmal�d�r. ��renme - ��retme s�re�lerinin tasar�mlanmas�, uygulanmas�, de�erlendirilmesi ve geli�tirilmesinde bilimsel ara�t�rma bulgular�n�n esas al�nmas� gerekmektedir.

E��T�M TEKNOLOJ�S�N�N D��ER B�L�MLERLE �L��K�S�

Psikoloji

Teknoloji

��renme Tasar�m�

E�itim Bilimleri

�leti�im Bilimleri

Bilgisayar Bilimleri

Felsefi Bilimler

Sosyoloji

Fizik

Kimya

Matematik

�statistik

Ekonomi Bilimleri

Y�netim Bilimleri

Di�er

Psikolojiyle ili�kisi; psikoloji bireyleri inceleyen bir bilim dal�d�r. Psikoloji, bireylerin karakter, zek�, yetenek, beceri, tutum ve istekler gibi geni� �aptaki �zellikleri inceler. Psikoloji ��renmelerin bireylerin zihninde nas�l meydana geldi�i konusunda kuramsal olarak bilgi vermektedir.

Tasar�m faaliyetleriyle ili�kisi; ��retim ortamlar�n�n tasar�m�nda, ��retmenin, ��rencinin, hedefin ve e�itim teknolojilerinin genel �zelliklerini analiz eder. Genel olarak e�itim ve ��retim ortamlar�n�n uygun bir �ekilde tasar�m�yla ilgilenmektedir.

Sosyoloji ile ili�kisi; toplumun ve toplumda ya�ayan gruplar� inceleyen bir bilim dal�d�r. E�itim teknoloji ile sosyoloji aras�ndaki ili�ki, toplumlar�n genel �zelliklerine uygun olan e�itim teknolojilerinin se�imidir. Burada, sosyoloji i�inde bulunan toplumun genel �zellikleri konusunda bilgi verir, e�itim teknoloji de uygun olan y�ntemin ara�, gere� ve �zelliklerini sunar.

Fizik ile ili�kisi; mercek, ayna, ses ve elektrik gibi konular temel fizi�in kapsam� i�erisindedirler. E�itim/��retimde kullan�lan ara�lar�n bir�o�u fizik�iler taraf�ndan bulunmu�tur. Bu ara�lar bulunurken e�itim bilimleriyle ili�kilendirilmemi�tir, daha sonradan bu ara�lar e�itim teknolojileri olarak kullan�lm��t�r.

   Felsefe ile ili�kisi; belli bir toplumda ya�am�n temellerini olu�turan ama�lar� �izmektedir. Felsefe, e�itim teknolojisinin genel ama�lar�n� vermektedir. Bu ama�lar�n uygulanmas� e�itim ve ��retimin ba�lang�� noktas�n� olu�turan �zel hedeflere d�n��t�r�lmesi gerekir ve bu g�revde e�itim teknolojisine d��mektedir.

 Kimya ile ili�kisi; kimya ��retiminde kullan�lan kalem, tebe�ir, m�rekkep, yap��t�r�c�, k���t vs. gibi materyaller kimyac�lar�n icatlar� aras�mdad�r. Bu bulu�lar olmadan etkili bir e�itim/��retim sa�lanamaz. Buradan da anla��laca�� �zere kimya ile e�itim bilimleri aras�nda s�k� bir i� birli�inin oldu�u g�r�lmektedir.

 Matematik ile ili�kisi; t�m bilim dallar�n�n temeli matematiktir. E�itim teknolojilerine bakt���m�z zaman matemati�in kullan�ld���n� �ok rahatl�kla g�rmekteyiz. �retilen her teknoloji i� hesaplamalar sonucu ortaya ��km��t�r. Bunun i�in de matematik e�itim bilimleri ile birlikte hareket etmek zorundad�r.

 Ekonomi ile ili�kisi; ekonomi biliminin temel amac� var olan kaynaklar�n ama�lar�na uygun bir �ekilde kullan�lmas�n� planlamaktad�r. E�itim teknolojisinin ekonomik yap�s� daha �ok, belirlenen hedef ve davran��lar� etkili olarak ger�ekle�tirmeyi ama�lamaktad�r. Bu y�zden e�itim teknolojisinde yap�lan faaliyetlerde ekonomi bilimi mutlaka kullan�lmal�d�r.

 

 


Kaynak�alar:

�         ��man,Dr. Aytekin,��retim Teknolojileri ve Materyal Geli�tirme ,De�i�im ,�stanbul ,Eyl�l 2003

�         James Finn, ”E�itim Teknolojisi “adl� makalesinden al�nm��t�r,1960

�         Alkan:1997, s. 47-48)

 

 

Son Eklenen Dosyalar

  •  Sınıf Başarım Takipçi Uygulaması
  •  Mınecraft Matematık Oyunu
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Can - Cant Oyunu
  •  Dikte Sayfası Oluşturma Aracı

Son Eklenen Dosyalar

  •  Sınıf Başarım Takipçi Uygulaması
  •  Mınecraft Matematık Oyunu
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Can - Cant Oyunu
  •  Dikte Sayfası Oluşturma Aracı
  •  Dikte Sayfası Oluşturma Aracı
  •  4.Sınıf Can & Cant Çalışma Kağıdı
  •  4.Sınıf Can - Cant Çalışma Kağıdı
  •  29 Ekim Cumhuriyet Pastası 🇹🇷
  •  29 Ekim Boyama
  •  29 Ekim Boyama🇹🇷
  •  Puzzle Hece Birleştirme🌸🧩✨
  •  2.Sınıf Ritmik Saymalar1⃣2⃣3⃣
  •  1.Sınıf N Sesi Niloya Boyama🌸
  •  1.Sınıf N Sesi Görselleri Boyama🌸

Çok İndirilen Dosyalar

  •  Okul Müdürü Ders Denetimi Kriterleri
  •  Ek Ders Çizelgesi
  •  2010 - 2011 İşgünü Takvimi ve Yıllık Çalışma Programı
  •  Yıllık Çalışma Programı
  •  Performans Değerlendirme Ölçeği
  •  Word İçin El Yazısı Fontu
  •  5.Sınıf I.ve Iı.Dönem Tüm Sınavlar (26 Adet)
  •  Sınav Analiz Programı
  •  4.Sınıf 1.ve 2.Dönem Tüm Derslerin Yazılıları (28 Adet)
  •  Toplum Hizmeti Ödevleri ve Yıllık Çalışma Planı
  •  4.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Matemetik Soruları
  •  Rehberlik Yıl Sonu Faaliyet Raporu
  •  5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2 .Yazılı Soruları
  •  2009-2010 Eğitim Öğretim Yılı İş Günü Takvimi
  •  Tüm Sınıflar İçin Serbest Etkinlikler Aylık Faaliyet Raporu Şablonu 2010-2011
  •  Velilere İzletilebilecek Slayt
  •  Öğrenci Tanıma Formu
  •  1.Sınıf Kelime Üreten Tren
  •  Veli Toplantısı Davetiye
  •  Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği

Eğitim Haberleri

  •  İlgi Alanlarına Göre Beceri Geliştirme: Kodlama, Stem, Görsel Sanatlar
  •  Öğretmenlerin İl İçi Sıraya Bağlı Yer Değiştirme Sonuçları Açıklandı
  •  Öğretmene Dokunan Yandı: Suç İşleyene Ağır Ceza
  •  Meb Ortak Sınavları Ne Zaman Başlıyor?
  •  Öğretmenlik Mesleği Kanunu Teklifi Yasalaştı
  •  Aöl Sınav Tarihleri Açıklandı: 2024 - 2025 Dönemi Ne Zaman?
  •  Türkiye'de Muhtemel Eğitim Süresi 17, 9 Yıl Oldu
  •  Özel Eğitim Öğretmenlerinin İşe Alımı: Özel Eğitim Profesyonellerine Olan Talep ve İşe Alım Stratejileri
  •  Acı Olay Tüm Sendikaları Birleştirdi: Öğretmenler İş Bırakıyor!
  •  Öğretmen Atama Takvimi ve Atama Sayısı Belli Oldu

Bu site Sınıf Öğretmeniyiz Biz sitesinin mobil içn hızlı versiyonudur. Orjinal ve tam sürüme gitmek için aşağıdaki linke tıklayınız.
Ana Sayfa - Dokümanlar - Haberler - İletişim
© 2025 Sınıf Öğretmeniyiz.biz