Giriş Yap - Üye Ol - Şifremi Unuttum

  • Mobil Siteye Dön
  • Ana Sayfa
  • Arama
  • Dosya Kategorileri
  • Forum
  • Haberler
  • Özel Ders
  • Videolar
  • Soru Bankası
  • Online Test
  • Online Yaprak Testler
  • Toplu Grup Online Test
  • Konu Anlatımları
  • Okullar
  • Okullara Yardım
  • Son Eklenen Dosyalar
  • Dosya Kategorileri
  • Okul Öncesi Dosya ve Dokümanları
  • 1.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 2.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 3.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 4.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 5.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 6.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 7.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 8.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 9.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • Özel Eğitim Sınıfı Dosya ve Dokümanları
  • Birleştirilmiş Sınıflar Dosya ve Dokümanları
  • MEB ve ÖSYM Sınavları
  • Seminer ve Hizmetiçi Eğitim Dosyaları
  • Değerler Eğitimi Dosya ve Dokümanları
  • Belirli Gün ve Haftalar Dosyaları
  • Ulu Önder Atatürk
  • Öğrenci Kulüpleri - Sosyal Kulüpler
  • İdareci ve Yönetici Dokümanları
  • KPSS ve Eğitim Bilimleri Dokümanları
  • Diğer Dokümanlar
  • 10.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 11.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 12.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • Egzersiz, Yetiştirme Kursu ve İYEP Dosya ve Dokümanları
  • Yararlı Programlar
  • Akıllı Tahta Etkinlikleri
  • Öğretim Programları
  • Edebi Eser Dosya ve Dokümanları
  • Bilgi Yarışmaları
  • Çocuk Şarkıları ve Müzikler
  • İlkokuma ve Yazma Öğretimi Dosya ve Dokümanları
  • Ders Animasyonları

© 2006 Sınıf Öğretmeniyiz.biz Tüm Hakları Saklıdır

Freud ve Psikoanalitik Kuram - (Gelişim ve öğrenme Eğitim Bilimleri )


Freud ve Psikoanalitik Kuram adlı doküman sinifogretmeniyiz.biz sitemizin KPSS ve Eğitim Bilimleri Dokümanları kategorisinde yer almaktadır. Bu kategoride Freud ve Psikoanalitik Kuram - dosyasına benzeyen başka dokümanlar dabulabilirsiniz. Bu kategori de ilkokul 1.sınıf, 2.sınıf, 3.sınıf, 4.sınıf ve ortaokul 5.sınıf, 6.sınıf, 7.sınıf, 8.sınıf dosya ve dokümanlarına ulaşabilirsiniz.
KPSS ve Eğitim Bilimleri Dokümanları kategorisindeki diğer dokümanları görmek için tıklayınız.
Dosyayı indirmek için aşağıdaki hemen indir bağlantısına tıklamanız yeterlidir.

Bu dosya Mustafa Altincik tarafından Sınıf Öğretmeniyiz Biz sitesine 1.2.2008 1 tarihinde yüklenmiştir.
Bugüne kadar toplam 465 kere indirilmiştir



» » İ N D İ R « «
 Word'e Aktar | Yazdır |  Yazıcı Dostu | Okunma:24021 

Freud ve Psikanalitik Kuram

PS�KOANAL�T�K YAKLA�IM
Sigmund Freud (1856-1939) psikoanalitik kuram�n kurucusudur. Kendisi Avusturya’da t�p e�itimi g�rm�� ,�zellikle n�roloji alan�nda uzmanl�k �al��mas� yapm��t�r. Psikoanalitik yakla��m her bireyin kendi ge�mi�ini inceleyen”vaka �al��malar�” y�ntemini kullan�r. Freud’un getirmi� oldu�u kavramlar geni� bi�imde tart���lm�� ve zamanla psikoloji biliminin de�i�ik alanlar�n� etkilemi�tir.
Freud’a g�re insano�lunun do�u�tan getirdi�i iki temel kuvvetli e�ilim vard�r:cinsellik ve sald�rganl�k. Bu iki temel e�ilim insano�lunun bir toplum i�inde uyumlu ya�amas�n� zorla�t�rd���ndan ,cinsellik ve sald�rganl�k davran��lar� ,ana- baba ,��retmen gibi �ocu�un sosyalle�mesinde �nemli rol oynayan ki�ilerce �ocukluktan itibaren s�rekli bask� alt�nda tutulur ve cezaland�r�l�r.”karde�ine vurma” ,”Yapma! Ay�p!” ,”�ek elini orandan terbiyesiz! “ ,”Oran� buran� g�sterme elaleme,unanmaz!” gibi ifadeler toplumun cezaland�r�c� tutumunu temsil eder.
Freud ‘a g�re toplum taraf�ndan ho� kar��lanmayan cinsellik ve sald�rganl�k duygular� bilin�alt�na itilirler,��nk� bu t�r d���nce ve istekleri s�rekli bilin�te tutmak bireyde rahats�zl�k yarat�r. Bilin�alt�na itilmi� arzular�n fark�nda olmay�z,ancak onlar bizim davran��lar�m�z� etkilemeye devam ederler. Psikoanalitik yakla��m dil s�r�mesi ,unutmalar ,hatalar ve buna benzer davran��lar� bilin�alt�ndaki isteklerin ifadesi olarak kabul eder.(C�celo�lu-2000)
Psikoanalitik kuramlar , �zel ki�ili�i –davran��� y�nlendiren bilin�d��� g�d�leri-inceler Psikoanalitik kuram ki�ili�in nas�l geli�ti�i ile de ilgilenir.
Freud’un ,50 y�l boyunca duygu heyecan bozuklu�u olan ki�ilerin tedavisi s�ras�nda bi�im verdi�i kuramlar , 24 cildi bulmaktad�r. Freud , insan akl�n� bir aysberge benzetmi�tir. Suyun �zerinde yer alan ufak k�s�m bilin�li ya�ant�y� ; su alt�ndaki �ok daha b�y�k k�s�msa bilin�d���n� –d���ncelerimizi ve davran��lar�m�z� etkileyen itkiler , tutkular ve eri�ilmez -an�lar deposu – temsil eder.
Freud’a g�re ki�ilik �� ana sistemden olu�ur: �d-ego-s�perego . her sistemin kendi i�levleri vard�r,ancak ��� etkile�imde bulunarak davran��� y�netirler.

�D: �d ,yeni do�an �ocukta olan ki�ili�in en ilkel k�sm�d�r ; daha sonra ego ve s�perego idden geli�ir. �d ,temel biyolojik itkilerden (d�rt�lerden) olu�ur:yeme , i�me ,art�klar� atma ac�dan ka�ma ve cinsel haz elde etme ihtiya�lar� .Freud ,sald�rganl���n da temel bir biyolojik d�rt� oldu�unu s�yl�yor.

EGO:K���k �ocuk ger�ekli�in taleplerini dikkate almay� ��rendik�e ,ki�ili�in yeni k�sm� olan ego geli�ir. Ego ger�eklik ilkesine itaat eder. Uygun �evresel ko�ullar bulanana dek itkilerin tatmini geciktirilmelidir. �rne�in ,ego ger�ek d�nyay� g�z �n�nde bulundurarak ko�ullar uygun olana dek cinsel itkilerin tatminini geciktirir. Ego ,idin talepleri , d�nya ger�ekli�i ve s�per egonun talepleri aras�nda arac�l�k yapar .

S�PEREGO: Ki�ili�in ���nc� k�sm� olan s�perego , �ocu�a anne-baba ve ba�kalar� taraf�ndan ��retildi�i �ekliyle toplumun ahlak kurallar� ve de�erlerinin i�selle�tirilmi� temsilidir. Temel olarak bireyin vicdan�d�r. S�perego bir hareketin do�ru mu yanl�� m� oldu�una karar verir. �d haz arar , ego ger�ekli�i test eder , s�perego ise m�kemmeliyeti arar.

K���L�K GEL���M�

Freud , bu y�zy�l�n ba��nda, zaman�na g�re devrimsel nitelik ta��yan ki�ilik geli�imi kuram� sunmu�tur. Freud ; geli�imi bak�m�ndan ilk �ocukluk y�llar�ndaki ya�ant�lar�n �nemini vurgular. Freud ‘un kuram� , psikoanalitik kuramlardan biridir. Bu kurama g�re , normal geli�imin sa�lanmas� i�in , geli�imin sa�lanmas� i�in geli�imin her d�neminde bireyin temel ihtiya�lar�n�n doyurulmas� gerekmektedir. E�er temel ihtiya�lar kar��lanmazsa ki�ilik geli�imi engellenir. Freud ,ki�ilik geli�imini �e�itli d�nemlerle a��klam��t�r. Her d�nem belli kritik geli�imi kapsamaktad�r. Bir d�nemdeki ihtiya�lar kar��lanmad��� taktirde o d�neme a��r� ba��ml�l�k meydana gelmekte ; sonraki a�amada meydana gelecek ki�ilik geli�imini engellemektedir. Freud’ a g�re ilk d�nemlerde ihtiya�lar�n kar��lanmas� engellenen birey ,daha ileri ya�larda bu ihtiya�larla ilgili olarak normal olmayan baz� davran�� bi�imleri g�sterir. �ocuklar�n ana- baba ve ��retmenleriyle etkile�imlerinin niteli�i ,onlar�n ihtiya�lar�n� kar��lamalar�na ve geli�im d�nemlerini sa�l�kl� olarak atlatmalar�na yard�m eder. Freud’un psikoanalitik kuram� psikoseks�el geli�imi her biri yeni bir sosyalle�me sorunuyla nitelenen be� temel d�neme ay�rm��t�r. Bu d�nemler a�a��da k�saca a��klanm��t�r:

ORAL D�NEM

Bu d�nem 0-1 ya� aras�ndaki bebeklik d�nemini kapsar. Oral d�nemde Temel haz kayna�� emmedir. Emme, pasif ve ba��ml� bir davran��t�r. Freud’a g�re ,anne yerine ge�en yeti�kin taraf�ndan �ocu�un memeden erken kesilmesi , ya da aksine �ok uzun s�re emzirilmesi ,onun bu d�neme ba��ml� olmas�na neden olmaktad�r. Emme ihtiyac� ,daha sonraki ya�am�nda da s�rmektedir. �rne�in ; ��rencilerin sinirli ve gergin oldu�unda t�rnak yemeleri,Freud’un oral ba��ml�l�k olarak tan�mlad��� durumun bir g�stergesidir. Bu d�nemde , �ocuklar bak�mlar�n�n yap�lmas�ndan ve emmekten zevk al�rlar;ger�ekten de , ba� parmaklar�n� ya da ula�abildikleri her �eyi a��zlar�na koyarlar. Oral d�nem bebe�in annesine en ba��ml� oldu�u ve onun bak�m�na en �ok gereksinim duydu�u d�nemdir.

ANAL D�NEM

�kinci geli�im d�nemi olan anal d�nem , 1-3 ya�lar�n� kapsamaktad�r. Bu d�nem idrar ve d��k� ��karma ile ilgilidir. Besin maddesi sindirildikten sonra at�klar� barsa��n sol b�lgesinde birikir ve an�s kaslar� �zerinde belirli g��te bir bas�n� yapt���nda d��ar�ya at�l�r. �ocuk ,bu d�nemde kendini ve �evreyi kontrol etmeyi ��renir. Sinirli ,ho�g�r�s�z ve cezaland�rma yoluyla tuvalet e�itimi veren anne-baba ya da bak�c�lar , �ocu�un bu d�neme ba��ml� kalmas�na neden olurlar. Bu durumda , daha sonra ��retmenlerin ��z�mlemeleri gerekecek davran�� bozukluklar� meydana gelebilir. Bu t�r davran��lardan baz�lar� , a��r� d�zenlilik ya da a��r� da��n�kl�kt�r


FALL�K D�NEM

Bu d�nem a�a�� yukar� 3-6 ya�lar� aras�n� kapsamaktad�r. �ocuklar bu d�nemde genital organlar�ndan zevk ald�klar�n� fark ederler. Kar�� cins ebeveyne a��k olarak daha fazla sevgi g�sterisinde bulunurlar. Ana-baba ya da onlar�n yerine ge�en yeti�kinler, �ocuklara s�cak ve sevgi dolu bir �ekilde davranmal�d�rlar. ��nk� �ocuklar bu d�nemde, yeti�kinleri model alarak cinsiyet rollerini kazanmaya ba�larlar. �ocuklar alg�layabildikleri yeti�kinlerin de�er sistemlerini i�selle�tirirler.


G�Z�L D�NEM

6-12 ya�lar� aras�ndaki d�nem gizil d�nem ad�n� al�r. Bu d�nemde �ocuk cinsiyetle ilgili konulardan ho�lanmaz ve kendini daha �ok oyuna verir. �ocuklar sevgi g�sterilerini ev d���nda arkada�lar�na y�neltirler. �lkokul �a��ndaki �ocuklar ,cinsiyet rol kimli�ine g��l� bir ilgi duymaya ba�larlar. �lkokul ��retmenleri oyun gruplar�n�n ayn� cinsteki �ocuklardan olu�tu�unu g�zleyebilirler. Bu d�nem ergenlik f�rt�nas� �ncesindeki durgunluk olarak g�r�lmektedir

GEN�TAL D�NEM
Freud’un be�inci d�nemi f�rt�nal�d�r. Genital d�nem ad� verilen bu d�nem a�a�� yukar� 12 ya�tan sonra ba�lar. H�zl� fiziksel geli�me ve bulu�a erme ile i�sel cinsel d�rt�ler artmaktad�r. Ergen ebeveynle ili�kilerini d�zenlemek ,�at��malar�n� ��z�mlemek ihtiyac�ndad�r .�lk��retimin son y�llar� ve lise ��retmenleri ,bu f�rt�nal� ve bask�l� d�neme girmi� olan ��rencilere ��retme g��l�kleriyle kar��la�abilir. Ancak ��retmenler ergenin , ilgi ve ihtiya�lar�n� ,geli�im �zelliklerini tan�y�p ona anlay��l� ve sayg�l� davranarak ,problemlerini ��z�mlemede yard�mc� olabilir. Psikoanalitik kurama g�re ,e�er bir d�neme a��r� ba��ml�l�k meydana gelememi�se,ergenin temel ihtiya�lar�n�n kar��lanmas�yla sorunlar� ��z�mlenebilir. �o�u zaman ��retmenler ,ergenlere yard�m edebilecek ye�ane ki�ilerdir.

 

Not:�niversite notlar�ndan derlenmi�tir.

http://www.sinifogretmeniyiz.biz, S�n�f ��retmenlerinin Kaynak Sitesi

 

 

 

 

 

 

Son Eklenen Dosyalar

  •  Sınıf Başarım Takipçi Uygulaması
  •  Mınecraft Matematık Oyunu
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Can - Cant Oyunu
  •  Dikte Sayfası Oluşturma Aracı

Son Eklenen Dosyalar

  •  Sınıf Başarım Takipçi Uygulaması
  •  Mınecraft Matematık Oyunu
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Can - Cant Oyunu
  •  Dikte Sayfası Oluşturma Aracı
  •  Dikte Sayfası Oluşturma Aracı
  •  4.Sınıf Can & Cant Çalışma Kağıdı
  •  4.Sınıf Can - Cant Çalışma Kağıdı
  •  29 Ekim Cumhuriyet Pastası 🇹🇷
  •  29 Ekim Boyama
  •  29 Ekim Boyama🇹🇷
  •  Puzzle Hece Birleştirme🌸🧩✨
  •  2.Sınıf Ritmik Saymalar1⃣2⃣3⃣
  •  1.Sınıf N Sesi Niloya Boyama🌸
  •  1.Sınıf N Sesi Görselleri Boyama🌸

Çok İndirilen Dosyalar

  •  Okul Müdürü Ders Denetimi Kriterleri
  •  Ek Ders Çizelgesi
  •  2010 - 2011 İşgünü Takvimi ve Yıllık Çalışma Programı
  •  Yıllık Çalışma Programı
  •  Performans Değerlendirme Ölçeği
  •  Word İçin El Yazısı Fontu
  •  5.Sınıf I.ve Iı.Dönem Tüm Sınavlar (26 Adet)
  •  Sınav Analiz Programı
  •  4.Sınıf 1.ve 2.Dönem Tüm Derslerin Yazılıları (28 Adet)
  •  Toplum Hizmeti Ödevleri ve Yıllık Çalışma Planı
  •  4.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Matemetik Soruları
  •  Rehberlik Yıl Sonu Faaliyet Raporu
  •  5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2 .Yazılı Soruları
  •  2009-2010 Eğitim Öğretim Yılı İş Günü Takvimi
  •  Tüm Sınıflar İçin Serbest Etkinlikler Aylık Faaliyet Raporu Şablonu 2010-2011
  •  Velilere İzletilebilecek Slayt
  •  Öğrenci Tanıma Formu
  •  1.Sınıf Kelime Üreten Tren
  •  Veli Toplantısı Davetiye
  •  Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği

Eğitim Haberleri

  •  İlgi Alanlarına Göre Beceri Geliştirme: Kodlama, Stem, Görsel Sanatlar
  •  Öğretmenlerin İl İçi Sıraya Bağlı Yer Değiştirme Sonuçları Açıklandı
  •  Öğretmene Dokunan Yandı: Suç İşleyene Ağır Ceza
  •  Meb Ortak Sınavları Ne Zaman Başlıyor?
  •  Öğretmenlik Mesleği Kanunu Teklifi Yasalaştı
  •  Aöl Sınav Tarihleri Açıklandı: 2024 - 2025 Dönemi Ne Zaman?
  •  Türkiye'de Muhtemel Eğitim Süresi 17, 9 Yıl Oldu
  •  Özel Eğitim Öğretmenlerinin İşe Alımı: Özel Eğitim Profesyonellerine Olan Talep ve İşe Alım Stratejileri
  •  Acı Olay Tüm Sendikaları Birleştirdi: Öğretmenler İş Bırakıyor!
  •  Öğretmen Atama Takvimi ve Atama Sayısı Belli Oldu

Bu site Sınıf Öğretmeniyiz Biz sitesinin mobil içn hızlı versiyonudur. Orjinal ve tam sürüme gitmek için aşağıdaki linke tıklayınız.
Ana Sayfa - Dokümanlar - Haberler - İletişim
© 2025 Sınıf Öğretmeniyiz.biz