Giriş Yap - Üye Ol - Şifremi Unuttum

  • Mobil Siteye Dön
  • Ana Sayfa
  • Arama
  • Dosya Kategorileri
  • Forum
  • Haberler
  • Özel Ders
  • Videolar
  • Soru Bankası
  • Online Test
  • Online Yaprak Testler
  • Toplu Grup Online Test
  • Konu Anlatımları
  • Okullar
  • Okullara Yardım
  • Son Eklenen Dosyalar
  • Dosya Kategorileri
  • Okul Öncesi Dosya ve Dokümanları
  • 1.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 2.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 3.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 4.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 5.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 6.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 7.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 8.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 9.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • Özel Eğitim Sınıfı Dosya ve Dokümanları
  • Birleştirilmiş Sınıflar Dosya ve Dokümanları
  • MEB ve ÖSYM Sınavları
  • Seminer ve Hizmetiçi Eğitim Dosyaları
  • Değerler Eğitimi Dosya ve Dokümanları
  • Belirli Gün ve Haftalar Dosyaları
  • Ulu Önder Atatürk
  • Öğrenci Kulüpleri - Sosyal Kulüpler
  • İdareci ve Yönetici Dokümanları
  • KPSS ve Eğitim Bilimleri Dokümanları
  • Diğer Dokümanlar
  • 10.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 11.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 12.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • Egzersiz, Yetiştirme Kursu ve İYEP Dosya ve Dokümanları
  • Yararlı Programlar
  • Akıllı Tahta Etkinlikleri
  • Öğretim Programları
  • Edebi Eser Dosya ve Dokümanları
  • Bilgi Yarışmaları
  • Çocuk Şarkıları ve Müzikler
  • İlkokuma ve Yazma Öğretimi Dosya ve Dokümanları
  • Ders Animasyonları

© 2006 Sınıf Öğretmeniyiz.biz Tüm Hakları Saklıdır

Annenin çalışmasının çocuk üzerine Etkileri - (Ana Baba Eğitimi Eğitim Bilimleri )


Annenin çalışmasının çocuk üzerine Etkileri adlı doküman sinifogretmeniyiz.biz sitemizin KPSS ve Eğitim Bilimleri Dokümanları kategorisinde yer almaktadır. Bu kategoride Annenin çalışmasının çocuk üzerine Etkileri - dosyasına benzeyen başka dokümanlar dabulabilirsiniz. Bu kategori de ilkokul 1.sınıf, 2.sınıf, 3.sınıf, 4.sınıf ve ortaokul 5.sınıf, 6.sınıf, 7.sınıf, 8.sınıf dosya ve dokümanlarına ulaşabilirsiniz.
KPSS ve Eğitim Bilimleri Dokümanları kategorisindeki diğer dokümanları görmek için tıklayınız.
Dosyayı indirmek için aşağıdaki hemen indir bağlantısına tıklamanız yeterlidir.

Bu dosya Mustafa Altincik tarafından Sınıf Öğretmeniyiz Biz sitesine 31.1.2008 tarihinde yüklenmiştir.
Bugüne kadar toplam 89 kere indirilmiştir



» H E M E N   İ N D İ R...
 Word'e Aktar | Yazdır |  Yazıcı Dostu | Okunma:5058 

 

 

 

ANNENIN �AL��MASI �OCUK A�ISINDAN SAKINCALI MIDIR, DE��L M�D�R ?

 

 

Bu soruya genel bir cevap vermek m�mk�n de�ildir, ��nk� verilecek cevep duruma g�re de�i�ir.  Annenin �al��mas�n�n  �ocuk �zerinde yarataca�� etkiler baz� fakt�rlere ba�l�d�r. Bu fakt�rler ; annenin i�i, �al��ma nedenleri, �al��ma ko�ullar�, annenin e�itim d�zeyi, anne-�ocuk il�kileri, aile i�i ili�kiler, annenin  yoklu�unda �ocu�a bakan�n �zellikleri, sa�lad��� bak�m�n uygun ve devaml� olu�u, nihayet �ocu�un hangi geli�im basama��nda bulundu�u, k�saca �ocu�un ya�� gibi…  ya�, �zerinde �nemle durulmas� gereken fakt�rlerden biridir. Ko�ullar ne olursa olsun, annenin �al��mas� 0-3 ya� �ocu�u ile 3-6 �ocu�unu farkl� �ekilde etkileyebilece�i gibi, okul �ocu�u ile ergeni de farkl� �ekilde etkileyecektir. O halde, annenin �al��mas�n�n sak�ncal� olup olmad���n� farkl� ya� d�nemlerine g�re  ele almakta yarar vard�r.

 

0-3           Ya� �ocu�u ��in Durum Nedir  ?  

E�itimciler, �o�unlukla bu ya�ta �ocu�u olan annenin �al��mas�na kar��d�rlar. Bu d�nemde �ocu�un fizik bak�m kadar, sevgi, �zen ve ilgiye ihtiyac� vard�r. Bu d�nemde �ocu�un ya�am�nda en etkili birey annedir, �ocuk her �eyi annesinden ��renir. Annenin �ocu�una g�sterdi�i �efkat ve ilgi, ona verdi�i g�ven, �ocu�una kar�� tutumu, benimsedi�i e�itim ve disiplin anlay���, �ocu�un geli��imini de de�i�imini de etkiler.

�nl� uzman Hoffman der ki : “Her ne kadar annelik i�g�d�sel bir davran�� ise de, bu davran�� anne, �ocu�u ile birlikte olduk�a geli�ir”. Bu beraberli�e �ocuk kadar, annenin de ihtiyac� vard�r. Burada, �ocu�un da annenin de, bu beraberlikten zevk almas� ve mutlu olmas� �nemlidir.

Ya�� ka� olursa olsun, her �ocu�un annesine ihtiyac� vard�r. Bu ihtiyac�n en �iddetli oldu�u d�nem, ya�am�n ilk y�llar�d�r. Geli�imin en s�rratli oldu�u bu ilk y�llar� sihirli y�llar olarak nitelendiren e�itimciler vard�r.bu e�itimcilere g�re, ilk y�llarda �ocu�un temel ihtiya�lar� anne taraf�ndan kar��lanmal�, ilk y�llarda �ocuk annesi taraf�ndan yeti�tirilmelidir. Bu nedenle de, ilk iki-�� y�lda zorunluluk olmad�k�a anne �al��mamal�d�r. Zorunluluk oldu�u takdirde anne yar�m g�nl�k ( part-time ) bir i� tercih etmelidir. Annenin tam g�n �al��mas� gerekiyorsa, annenin yerini dolduracak bak�c�n�n se�imi titizlikle yap�lmal�, bu bak�c�n�n aranan �zelliklere sahip olmas� ve de�i�memesi sa�lanmal�d�r. Zaman zaman sorun yaratmas�na ra�men, bu durumda n uygun g�r�nen ��z�m; bir b�y�kannenin veya yak�n akraban�n �ocu�un bak�m�n� �stlenmesidir. �nl� Bowlby 0-3 ya� �ocu�u s�z konusu oldu�unda annenin yoklu�unda tek yeti�kinin �ocukla me�kul olmas�n�, �ocu�un kurumda e�itilmesinden daha yararl� oldu�unu savunur. Yaln�z unutmamal�d�r ki, en m�kemmel yedek bak�c� bile hi�bir zaman annenin yerini tutamaz. Uzmanlara g�re, annenin �al��mas�ndan en �ok etkilenen �ocuk, 0-3 ya� �ocu�udur, bu nedenle yedek bek�m iyi ve deveml� da olsa, anne, evde oldu�u s�rede �ocu�un bak�m ve e�itiminde aktif rol almal�d�r.

 

 

 

 

 

 

 

3-6   Ya� �ocu�u ��in Durum

3-6 �ocu�u olan annenin �al��mas�na gelince: �� ya��ndan itibaren, normal bir �ocu�un b�t�n g�n annesi ile birlikte olmadan da geli�ebilece�i, rahatl�kla bir okul�ncesi uyum g�sterebilece�i kabul edilir. Hatta iyi bir yuva veya anaokulunda e�itilmesinin, ya��tlar� aras�nda b�y�mesinin son derece yararl� oldu�u d���n�l�r.

Okul�ncesi d�nemde bir kurumda e�itim g�ren �ocuk, arkada� �evresinde sosyalle�ir, annesinden kopmay� ��renir, ba��ms�z olmay� ba�ar�r; bu da daha sonraki y�llarda ilkokul �evresine uyumunu kolayla�t�r�r. Yaln�z �ocu�un bir anaokuluna gitmesi ile annenin e�itim i�levi sona ermez. Daha �nceki y�llarda oldu�u gibi, �ocu�un hala annesine ihtiyac� vard�r. Bu d�nemde sevgi, �efkat ve g�ven duygular�n�n peki�tirilmesi, anne-�ocuk ili�kilerinin geli�tirilmesi gerekir.�ocuk hen�z annesinden kopmu� de�ildir, sabahlar� okula giderken annesi taraf�ndan u�urlanmak, ak�amlar� okul d�n���nde yine annesi taraf�ndan kar��lanmak ister. Annesine okulda neler ��rendi�ini g�stermek, bildi�i �iir ve �ark�lar� s�ylemek, okulda yapt��� oyunlar� evde tekrarlamak ihtiyac� duyar. Bu durumda anne �ocu�u ile oyun oynamak, sohpet etmek, bilgi al��-veri�inde bulunmak i�in 3-6 ya� �ocu�una zaman ay�rmal�d�r.

Burada iki devrede ele el�nan okul�ncesi e�itim d�nemi, anne-�ocuk ili�kilerinin temellerinin at�ld��� d�nemdir. Anne �al��mas�ndan �t�r� ilky�lalarda kuramad��� il�ki ve ileti�imi daha sonraki y�llarda telafi edemez, bu y�zden bu il�kilerin kurulmas�na �zen g�stermesi, buna vakit ay�rmas� zorunludur.

 

Okul �ocu�u ��in Durum

Okul �a��nda �ocu�u olan anne i�in �al��mas� �ocuk a��s�ndan sak�ncal� say�lmamaktad�r. Bu d�nemde en uygun ��z�m; �ocu�un okulda oldu�u s�rece annenin �al��mas�, okul d�n���nde �ocu�un annesini evde bulmas�d�r. Annenin bulunmad��� zamanlarda �ocu�un yapayanl�z kalmamas�na �zen g�sterilmelidir. Ya�� k���k olan veya  yaln�z kalmaya haz�r olmayan b�y�k �ocu�un evde tek ba��na b�rak�lmas� uygun de�ildir. �ocu�un, annesi d�n�nceye kadar bir yak�n�yla veye karde�leriyle kalmas� veya annesi d�n�nceye kadar bir arkada��n�n evinde beklemesi yerinde olur.

�lkokula ba�lama �ocu�un ya�am�nda �nemli bir olayd�r. �ocu�un kendisi i�in yeni say�lan okul ortam�na uyum sa�layabilmesi, s�n�f d�zenine uyum sa�lamas�, �al��ma al��kanl���n� kazanabilmesi i�in, annesinin deste�ine ve te�vi�ine ihtiyac� vard�r. Okul �ocu�u, bilgisindeki art���n da, ba�ar�n�n da ilgi ile izlenmesini ister, ba�ar�s�zl��a u�rad���nda kendisine yard�m edilmesini bekler.

�ocu�un okula ba�lamas�yla yeni sorunlar do�ar. Bunlar�n ��z�m�nde, okul kadar, ialeye de bir tak�m g�revlerd��er.

Evde ve okulda problemi olmayan, sorumluluk duygu�su geli�mi� olan ba�ar�l� �ocuk, annesi i�ten d�n�nceye kadar �devlerini bitirmeye �al���r, annesi d�n�nce de onunla oyun oynamak veya sohpet etmek i�in f�rsat kollar.

Evde veya okulda sorunu olan �ocuk, ders �al��ma veya �dev yapma i�ini annenin d�n���ne b�rak�r. Baz� hallerde ders ve �dev yoluyla annesinin dikkatini �ekmeye �al���r.

Annenin her iki durumda da �ocu�un ihtiya�lar�na duyarl� olmas�, davran��lar�n� ve zaman�n� �ocu�un ihtiya�lar�na g�re ayarlamas� gerkir. Bu iki �ocu�unda anneden bekledi�i ilgidir, yak�nl�kr�r, annede bunlar� �ocu�undan esirgememelidir.

 

 

 

 

 

Ergan ��in Durum

Ergenlik �a��ndaki �ocu�un art�k b�y�d���, kendini kurtard���, yeti�kinlere muhta� olmad��� zannedilirse de, bu d�nem, �ocu�un anne ve babas�n�n �zel ilgisine ihtiya� duydu�u buhranl� bir d�nemdir. Ergen, ge�irmekte oldu�u krizi atlatmak, fizyolojik ve psikolojik yap�s�nda meydana gelen de�i�iklikleri anlamak, i�in yeti�kinin rehberli�ine ve yard�m�na ihtiya� duyar, anlay�� bekler, dertle�mek ve sohbet etmek i�in f�rsat arar.

Ergen duygusu, d���nce davran��lar�na sayg� duyulmas�n� ister, kendisine yeti�kin muamelesi yap�lmas�n� bekler. Aile , ergeni anlay��la ele almazsa, ergenin aile ile kurmu� oldu�u ili�kiler bozulur, ileti�im kopar. Ergen bu d�nemde cinsiyet, k�z-erkek arkada�l��� gibi konularda bilgi edinmek, tart��mak ister. Bu ihtiyac� anne yede�i ile kar��layamayaca��ndan, bu konuda anne veya babas�ndan yak�nl�k bekler.

T�m geli�im basamaklar�nda �ocuk, onu seven, onu anlay��la ele alan, onu tan�yarak e�iten, sorunlar�na ��z�m arayan birer yeti�kin olan anne ve babas�na ihtiya� duyar. Ailesi ile kurdu�u ili�kilerin etkisinde kalarak mutlu veya mutsuz; doyumlu veya doyumsuz, uyumlu veya uyumsuz olur.

Baz� anneler �ocuklar�n� kendileri yeti�tirmek isterler. �al��t�klar� takdirde �ocuklar�n� ihmal edeceklerini, onlar� yeterince tan�ma ve izleme f�rsatna sahip olamayacaklar�n� d���n�rler, bu nedenlede �el��mamay� uygun g�r�rler; ya dada �al��maya ba�lad�klar�ndan k�sa bir s�re sonra i�ten ayr�l�rlar. ��nk� �ocuklar�n�n temel ihtiya�lar�n� kar��layamamaktan endi�e duyyarlar.

 

                                                                   

                                         

                          HAZIRLAYAN 020600058 Cevdet ERASLAN  SN�. 3  1. ��retim     

www.sinifogretmeniyiz.biz                                                      

Son Eklenen Dosyalar

  •  Sınıf Başarım Takipçi Uygulaması
  •  Mınecraft Matematık Oyunu
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Can - Cant Oyunu
  •  Dikte Sayfası Oluşturma Aracı

Son Eklenen Dosyalar

  •  Sınıf Başarım Takipçi Uygulaması
  •  Mınecraft Matematık Oyunu
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Can - Cant Oyunu
  •  Dikte Sayfası Oluşturma Aracı
  •  Dikte Sayfası Oluşturma Aracı
  •  4.Sınıf Can & Cant Çalışma Kağıdı
  •  4.Sınıf Can - Cant Çalışma Kağıdı
  •  29 Ekim Cumhuriyet Pastası 🇹🇷
  •  29 Ekim Boyama
  •  29 Ekim Boyama🇹🇷
  •  Puzzle Hece Birleştirme🌸🧩✨
  •  2.Sınıf Ritmik Saymalar1⃣2⃣3⃣
  •  1.Sınıf N Sesi Niloya Boyama🌸
  •  1.Sınıf N Sesi Görselleri Boyama🌸

Çok İndirilen Dosyalar

  •  Okul Müdürü Ders Denetimi Kriterleri
  •  Ek Ders Çizelgesi
  •  2010 - 2011 İşgünü Takvimi ve Yıllık Çalışma Programı
  •  Yıllık Çalışma Programı
  •  Performans Değerlendirme Ölçeği
  •  Word İçin El Yazısı Fontu
  •  5.Sınıf I.ve Iı.Dönem Tüm Sınavlar (26 Adet)
  •  Sınav Analiz Programı
  •  4.Sınıf 1.ve 2.Dönem Tüm Derslerin Yazılıları (28 Adet)
  •  Toplum Hizmeti Ödevleri ve Yıllık Çalışma Planı
  •  4.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Matemetik Soruları
  •  Rehberlik Yıl Sonu Faaliyet Raporu
  •  5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2 .Yazılı Soruları
  •  2009-2010 Eğitim Öğretim Yılı İş Günü Takvimi
  •  Tüm Sınıflar İçin Serbest Etkinlikler Aylık Faaliyet Raporu Şablonu 2010-2011
  •  Velilere İzletilebilecek Slayt
  •  Öğrenci Tanıma Formu
  •  1.Sınıf Kelime Üreten Tren
  •  Veli Toplantısı Davetiye
  •  Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği

Eğitim Haberleri

  •  İlgi Alanlarına Göre Beceri Geliştirme: Kodlama, Stem, Görsel Sanatlar
  •  Öğretmenlerin İl İçi Sıraya Bağlı Yer Değiştirme Sonuçları Açıklandı
  •  Öğretmene Dokunan Yandı: Suç İşleyene Ağır Ceza
  •  Meb Ortak Sınavları Ne Zaman Başlıyor?
  •  Öğretmenlik Mesleği Kanunu Teklifi Yasalaştı
  •  Aöl Sınav Tarihleri Açıklandı: 2024 - 2025 Dönemi Ne Zaman?
  •  Türkiye'de Muhtemel Eğitim Süresi 17, 9 Yıl Oldu
  •  Özel Eğitim Öğretmenlerinin İşe Alımı: Özel Eğitim Profesyonellerine Olan Talep ve İşe Alım Stratejileri
  •  Acı Olay Tüm Sendikaları Birleştirdi: Öğretmenler İş Bırakıyor!
  •  Öğretmen Atama Takvimi ve Atama Sayısı Belli Oldu

Bu site Sınıf Öğretmeniyiz Biz sitesinin mobil içn hızlı versiyonudur. Orjinal ve tam sürüme gitmek için aşağıdaki linke tıklayınız.
Ana Sayfa - Dokümanlar - Haberler - İletişim
© 2025 Sınıf Öğretmeniyiz.biz