Milli Eğitim Bakanlığının, yaptığı bir çalışma ile artık okullarda müfettiş denetimleri sona eriyor.
Öğretmenlerin denetiminin okul idarecilerine verilmesi yönündeki çalışma ise daha şimdiden tepki aldı. Türkiye Müfettişler Derneği Başkanı Doğan Ceylan, Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB), ilköğretim öğretmenlerini denetleme yetkisini müfettişlerden alarak okul idarecilerine verilmesi yönünde çalışma yaptığını açıkladı. Bu konuda çalışma yapılacağını aktaran Doğan Ceylan, akademik hiçbir eğitim almayan okul müdürlerine öğretmenlerin denetiminin bırakılmasının büyük bir yanlış olacağını ifade etti.
İlköğretim Müfettişi Doğan Ceylan, MEB'in, İlköğretim Kurumları Standartları çalışmasını başlattığını belirterek, bu çalışmanın amacının kurumlarda iç denetim ve öz değerlendirme yapılmasını sağlamak olduğunu dile getirdi.
Sistemde yönetici, öğretmen, çocuk ve veliler kuruma ilişkin değerlendirme yapılacağını aktaran Ceylan, "MEB, bu çalışmanın yanı sıra İlköğretim Müfettişleri Başkanlıkları Rehberlik ve Teftiş Yönergesinin değiştirilmesine ilişkin 18-20 Kasım tarihlerinde bir çalıştay yapacaktır. Bu çalıştay da müfettişlerin sadece okul yönetimini denetlemelerini, ilköğretim okulu öğretmen ve personelinin denetiminin okul müdürleri tarafından yapılmasını, rehberlik çalışmalarının ise öğretmenin isteğine bırakılmasını ele alacaktır." dedi.
Dernek olarak, öğretmenlerin okul idarecilerince denetimine karşı olduklarını aktaran Ceylan, şu bilgileri verdi: "Öğretmenlerin denetiminin müfettişlerden alınarak okul yöneticilerine verilmesine yönelik düşünceyi son derece yanlış buluyoruz. Bir öğretmenin denetiminin, denetim alanında hiçbir akademik eğitim almamış okul yöneticileri tarafından yapılmasını doğru bulmuyoruz. Biz, mevcut müfettiş sayılarının yetersiz olduğunu, her branştan yeterince müfettiş alınarak branş bazlı denetime geçilmesini ve denetimde uzmanlaştırması gerektiğini düşünürken, bütün branşların denetiminin okul yöneticisine verilmesini bir geriye gidiş olarak değerlendiriyoruz."
Okul idarecilerinin kendi bünyesinde öğrencilere verilen bilgi, beceri ve değerlerin hangi düzeyde olacağını bilmesinin de mümkün olmayacağını anlatan Ceylan, "Okuldaki eğitim-öğretim çalışmalarını değerlendiremeyeceğini, bunun sonucunda kurumun geliştirilmesine yönelik öneriler sunmasının mümkün olmayacağını ve denetimin amacına hizmet etmeyeceğini düşünüyoruz." diye konuştu.
Ceylan, rehberlik çalışmasında gönüllülük esas olmasına karşın bunun öğretmenin idaresine bırakılmasının da öğrencilere verilecek eğitimde amacına ulaşmayacağını belirterek, şu çağrıda bulundu: "İlköğretim kurumlarında öğretmen ve personelin denetiminin müdür tarafından yapılmasına, kurumun iç denetiminin ise yönetici, öğretmen, veli ve öğrenci tarafından yapılmasına yönelik çalışmaların ilköğretim müfettişlerini tamamen etkisizleştireceği ve sistem içindeki rollerinin bitirileceği açıktır. Denetimin uzmanlık gerektiren bir iş olduğu, öğretmen denetiminin bu alanda eğitim almamış okul müdürleri tarafından yapılmasının eğitim sistemine katkı sağlamaktan çok zarar vereceği unutulmamalıdır."
Müfettişler olarak Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu'ya da çağrıda bulunan Ceylan, "Yaşananlardan Bakanlığın bir denetim politikası olmadığı açıktır. Bakanlık içindeki birimler bir araya gelerek öncelikle bir denetim politikası oluşturmalıdır. Bu politika oluşturulurken kamu yararı gözetilmeli, ülkemizdeki yönetici, öğretmen, öğrenci ve veli nitelikleri dikkate alınmalıdır. Yapılacak bütün çalışmalar bu politikaya uygun olmalıdır." dedi.
İlköğretim Müfettişi Doğan Ceylan, MEB'in, İlköğretim Kurumları Standartları çalışmasını başlattığını belirterek, bu çalışmanın amacının kurumlarda iç denetim ve öz değerlendirme yapılmasını sağlamak olduğunu dile getirdi.
Sistemde yönetici, öğretmen, çocuk ve veliler kuruma ilişkin değerlendirme yapılacağını aktaran Ceylan, "MEB, bu çalışmanın yanı sıra İlköğretim Müfettişleri Başkanlıkları Rehberlik ve Teftiş Yönergesinin değiştirilmesine ilişkin 18-20 Kasım tarihlerinde bir çalıştay yapacaktır. Bu çalıştay da müfettişlerin sadece okul yönetimini denetlemelerini, ilköğretim okulu öğretmen ve personelinin denetiminin okul müdürleri tarafından yapılmasını, rehberlik çalışmalarının ise öğretmenin isteğine bırakılmasını ele alacaktır." dedi.
Dernek olarak, öğretmenlerin okul idarecilerince denetimine karşı olduklarını aktaran Ceylan, şu bilgileri verdi: "Öğretmenlerin denetiminin müfettişlerden alınarak okul yöneticilerine verilmesine yönelik düşünceyi son derece yanlış buluyoruz. Bir öğretmenin denetiminin, denetim alanında hiçbir akademik eğitim almamış okul yöneticileri tarafından yapılmasını doğru bulmuyoruz. Biz, mevcut müfettiş sayılarının yetersiz olduğunu, her branştan yeterince müfettiş alınarak branş bazlı denetime geçilmesini ve denetimde uzmanlaştırması gerektiğini düşünürken, bütün branşların denetiminin okul yöneticisine verilmesini bir geriye gidiş olarak değerlendiriyoruz."
Okul idarecilerinin kendi bünyesinde öğrencilere verilen bilgi, beceri ve değerlerin hangi düzeyde olacağını bilmesinin de mümkün olmayacağını anlatan Ceylan, "Okuldaki eğitim-öğretim çalışmalarını değerlendiremeyeceğini, bunun sonucunda kurumun geliştirilmesine yönelik öneriler sunmasının mümkün olmayacağını ve denetimin amacına hizmet etmeyeceğini düşünüyoruz." diye konuştu.
Ceylan, rehberlik çalışmasında gönüllülük esas olmasına karşın bunun öğretmenin idaresine bırakılmasının da öğrencilere verilecek eğitimde amacına ulaşmayacağını belirterek, şu çağrıda bulundu: "İlköğretim kurumlarında öğretmen ve personelin denetiminin müdür tarafından yapılmasına, kurumun iç denetiminin ise yönetici, öğretmen, veli ve öğrenci tarafından yapılmasına yönelik çalışmaların ilköğretim müfettişlerini tamamen etkisizleştireceği ve sistem içindeki rollerinin bitirileceği açıktır. Denetimin uzmanlık gerektiren bir iş olduğu, öğretmen denetiminin bu alanda eğitim almamış okul müdürleri tarafından yapılmasının eğitim sistemine katkı sağlamaktan çok zarar vereceği unutulmamalıdır."
Müfettişler olarak Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu'ya da çağrıda bulunan Ceylan, "Yaşananlardan Bakanlığın bir denetim politikası olmadığı açıktır. Bakanlık içindeki birimler bir araya gelerek öncelikle bir denetim politikası oluşturmalıdır. Bu politika oluşturulurken kamu yararı gözetilmeli, ülkemizdeki yönetici, öğretmen, öğrenci ve veli nitelikleri dikkate alınmalıdır. Yapılacak bütün çalışmalar bu politikaya uygun olmalıdır." dedi.
18.11.2009 - Hit:4167 - Kaynak:egitimgazetesi.com