3.Sınıf 1.Dönem Rehberlik Faaliyet Raporu(2009-2010) - (3.Sınıf Rehberlik )

3.Sınıf 1.Dönem Rehberlik Faaliyet Raporu(2009-2010) adlı doküman sinifogretmeniyiz.biz sitemizin 3.Sınıf Rehberlik Dosya ve Dokümanları kategorisinde yer almaktadır. Bu kategoride 3.Sınıf 1.Dönem Rehberlik Faaliyet Raporu(2009-2010) - dosyasına benzeyen başka dokümanlar dabulabilirsiniz. Bu kategori de ilkokul 1.sınıf, 2.sınıf, 3.sınıf, 4.sınıf ve ortaokul 5.sınıf, 6.sınıf, 7.sınıf, 8.sınıf dosya ve dokümanlarına ulaşabilirsiniz.
3.Sınıf Rehberlik Dosya ve Dokümanları kategorisindeki diğer dokümanları görmek için tıklayınız.
Dosyayı indirmek için aşağıdaki hemen indir bağlantısına tıklamanız yeterlidir.

Bu dosya İlker Altınok tarafından Sınıf Öğretmeniyiz Biz sitesine 26.2.2010 tarihinde yüklenmiştir.
Bugüne kadar toplam 4104 kere indirilmiştir
» H E M E N   İ N D İ R...
 Word'e Aktar | Yazdır |  Yazıcı Dostu | Okunma:16388 

TA�OLUK �LKÖ�RET�M OKULU

2009-2010 E��T�M �RET�M YILI

3/A  SINIFI

REHBERL�K FAAL�YET RAPORU

 

 

 

 

AY

 

 

HAFTA

   

          

                YAPILAN

FAAL�YETLER

 

 

AMAÇ

 

          YÖNTEM

VE

TEKN�KLER

EK�M

 

 

1. HAFTA

Ünitenin konular� ile ilgili olarak haz�rlanan bulmaca çözüldü.

Seviyelerine uygun harf bulmacalar�n� çözebilmekten zevk alabilme.

Soru – yan�t , Dinleme ve �zleme ,  Birlikte çal��malar , Gözlem , Bireysel çal��malar.

 

EK�M

 

 

2. HAFTA

Uygulamal� harf bulmacas� çözüldü.

Seviyelerine uygun harf bulmacalar�n� çözebilmekten zevk alabilme.

Soru – yan�t , Dinleme ve �zleme ,  Birlikte çal��malar , Gözlem , Bireysel çal��malar.

 

 

 

Bilmeceler soruldu, cevapland�.

 

Bildi�i bilmeceleri, kelimeleri yerli yerinde kullanarak arkada�lar�na sorabilme.

Bulu�  yolu, soru-cevap,  anlat�m, dinleme.

 

 

 

Belirlenen bir konu üzerinde ö�rencilerin konu�mas� sa�land�.

Toplum kar��s�nda do�al sesle konu�abilme al��kanl���n� kazanabilme.

 

Söz ve yaz� ile anlatma, Tart��ma, Tümevar�m, Tümdengelim, Soru – yan�t.

 

 

 

Telefon görü�mesi canland�r�ld�.

Seviyelerine uygun kar��l�kl� konu�malar yapabilme.

Soru-cevap, gözlem, inceleme, anlat�m.

 

 

Ya�anan bir olay anlat�ld�.

Düzeye uygun bir konuda konu�abilme.

 

Soru-cevap, gözlem, inceleme, anlat�m.

 

 

 

Anlat�lan öykü tamamlat�ld�.

Güzel konu�ma ve yazma al��kanl��� kazanabilme.

 

Anlat�m, inceleme, yeniden bulma.

 

 

Ya�anan bir olay anlat�ld�.

Ya�ad��� bir olay� güçlük çekmeden sözcükleri yerinde kullanarak anlatabilme.

Toplum, konu�ma, sözcük, görgü kurallar�, konu�ma kurallar�.

 

 

 

 

     

 

         AY                                       

 

 

HAFTA

 

 

                                 YAPILAN

FAAL�YETLER

 

 

AMAÇ

  

      YÖNTEM

             VE

   TEKN�KLER

 

 

Sihirli fenerler yap�ld�.

El i�i çal��malar�yla yap�c�l�k ve olu�turmac�l�k yönlerini geli�tirebilme.

Birlikte ve bireysel çal��malar, gözlem, inceleme, yaparak-ya�ayarak ö�renme.

 

 

Ka��t i�i çal��mas� yap�ld�.

Kâ��t i�leri yaparak olu�turmac�l�k ve yap�c�l�k yönlerini geli�tirebilme.

Birlikte ve bireysel çal��malar, gözlem, inceleme, yaparak-ya�ayarak ö�renme.

 

 

Masal  anlat�ld�.

Güzel konu�ma ve yazma kurallar�n� ö�renip uygulayabilme.

Sunu� yolu, anlat�m, dinleme.

 

 

 

F�kralar anlat�ld�.

Bildi�i bir f�kray� güzel konu�ma ve yazma kurallar�na uygun anlatabilme.

Sunu� yolu, anlat�m, dinleme.

 

 

 

Bilmeceler soruldu, cevapland�.

 

Bildi�i bilmeceleri, kelimeleri yerli yerinde kullanarak arkada�lar�na sorabilme.

 

Bulu�  yolu, soru-cevap,  anlat�m, dinleme.

 

 

 

Ünitenin konular� ile ilgili bulmacalar çözüldü.

Hayat bilgisi dersinde ö�rendi�i kelimeleri do�ru söyleyip yazabilme al��kanl���n� kazanabilme .

 

Soru – yan�t , Dinleme ve �zleme ,  Gözlem , Anlat�m , Tart��ma ,  Bireysel ve Birlikte çal��malar.

 

 

 

Masal  anlat�ld�.

Okudu�u veya dinledi�i bir öyküyü olaylar�n s�ras�n� bozmadan anlatabilmek.

Sunu� yolu, anlat�m, dinleme.

 

 

 

Özgün ka��t i�i çal��malar yap�ld�.

Kâ��t i�leri yaparak olu�turmac�l�k ve yap�c�l�k yönlerini geli�tirebilme

Birlikte ve bireysel çal��malar, gözlem, inceleme, yaparak-ya�ayarak ö�renme.

 

 

Özgün ka��t i�i çal��malar yap�ld�.

Kâ��t i�leri yaparak olu�turmac�l�k ve yap�c�l�k yönlerini geli�tirebilme

Birlikte ve bireysel çal��malar, gözlem, inceleme, yaparak-ya�ayarak ö�renme.

 

Son Eklenen Dosyalar