Giriş Yap - Üye Ol - Şifremi Unuttum

  • Mobil Siteye Dön
  • Ana Sayfa
  • Arama
  • Dosya Kategorileri
  • Forum
  • Haberler
  • Özel Ders
  • Videolar
  • Soru Bankası
  • Online Test
  • Online Yaprak Testler
  • Toplu Grup Online Test
  • Konu Anlatımları
  • Okullar
  • Okullara Yardım
  • Son Eklenen Dosyalar
  • Dosya Kategorileri
  • Okul Öncesi Dosya ve Dokümanları
  • 1.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 2.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 3.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 4.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 5.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 6.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 7.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 8.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 9.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • Özel Eğitim Sınıfı Dosya ve Dokümanları
  • Birleştirilmiş Sınıflar Dosya ve Dokümanları
  • MEB ve ÖSYM Sınavları
  • Seminer ve Hizmetiçi Eğitim Dosyaları
  • Değerler Eğitimi Dosya ve Dokümanları
  • Belirli Gün ve Haftalar Dosyaları
  • Ulu Önder Atatürk
  • Öğrenci Kulüpleri - Sosyal Kulüpler
  • İdareci ve Yönetici Dokümanları
  • KPSS ve Eğitim Bilimleri Dokümanları
  • Diğer Dokümanlar
  • 10.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 11.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • 12.Sınıf Dosya ve Dokümanları
  • Egzersiz, Yetiştirme Kursu ve İYEP Dosya ve Dokümanları
  • Yararlı Programlar
  • Akıllı Tahta Etkinlikleri
  • Öğretim Programları
  • Edebi Eser Dosya ve Dokümanları
  • Bilgi Yarışmaları
  • Çocuk Şarkıları ve Müzikler
  • İlkokuma ve Yazma Öğretimi Dosya ve Dokümanları
  • Ders Animasyonları

© 2006 Sınıf Öğretmeniyiz.biz Tüm Hakları Saklıdır

Yeni Türkçe Programı üzerine Bir Yazı - ( Türkçe öğretim Programları )


Yeni Türkçe Programı üzerine Bir Yazı adlı doküman sinifogretmeniyiz.biz sitemizin öğretim Programları kategorisinde yer almaktadır. Bu kategoride Yeni Türkçe Programı üzerine Bir Yazı - dosyasına benzeyen başka dokümanlar dabulabilirsiniz. Bu kategori de ilkokul 1.sınıf, 2.sınıf, 3.sınıf, 4.sınıf ve ortaokul 5.sınıf, 6.sınıf, 7.sınıf, 8.sınıf dosya ve dokümanlarına ulaşabilirsiniz.
öğretim Programları kategorisindeki diğer dokümanları görmek için tıklayınız.
Dosyayı indirmek için aşağıdaki hemen indir bağlantısına tıklamanız yeterlidir.

Bu dosya Ayten Işıldağ tarafından Sınıf Öğretmeniyiz Biz sitesine 13.7.2008 tarihinde yüklenmiştir.
Bugüne kadar toplam 652 kere indirilmiştir



» » İ N D İ R « «
 Word'e Aktar | Yazdır |  Yazıcı Dostu | Okunma:10320 

                     T�RK�E PROGRAMI �ZER�NE:

 

      �lkemizin ihtiyac� olan nitelikli insan  g�c�n�n yeti�tirilmesi, iyi haz�rlanm��  ve sa�l�kl� �al��an  ve uygulanan programla  ve e�itim sistemi ile m�mk�nd�r.

     Bat� �lkelerinde bu ihtiya� ,program de�i�imi ile yap�lm�� ,�lkeler kendi kalk�nma planlar� i�inde e�itim sistemlerine �zel bir �nem vermi�lerdir.

 

   Programlar masa ba��nda yap�lmaktad�r,�e�itli inceleme ve g�r��ler s�k  s�k kontrol edilerek g�zden ge�irilmektedir ancak; uygulamadaki ya�ananlar aras�nda ciddi farklar  ��kmaktad�r.

 

�rne�in: uyu�turucu al��kanl���, a�ds,ahlak ��k�nt�lerinin olmas� programlar�n farkl� bir y�n�n� ortaya koymu�tur..Bu nedenle yap�lan programlar�n ger�ek �lke ihtiya�lar�na do�ru cevaplar vermelidir.Ve her ne nedenle olursa olsun Milli E�itim Milli olmal�d�r.Milli olmayan bir e�itim sisteminde y�k�mlar  ciddi olmaktad�r.

 

E�itim olgusu bilginin transferinin �tesinde geli�en teknoloji, kendi �lkesiyle d�nya de�erleri �l��s�yle  �rt��en sosyal ,k�lt�rel, de�erleri �z�msemi� reformlar olmal�d�r.

 

Bu nedenle �lkemizde Milli E�itim Bakanl���n�n 2004 y�l�ndan itibaren program geli�tirici ve  yenileyici �al��malar ba�lam��.2005- 2006 y�l�ndan itibaren 1-5 s�n�flar d�zeyinde geli�en  ve de�i�en program uygulamaya konulmu�tur.

 

Yeni programa  bakt���m�zda (1- 5) s�n�flar baz�nda �ok ciddi at�l�mlar yap�lm��t�r.Ge�mi�te ya�anan d���ncelerin daha iyi yap�lanmas� s�z konusundur.ve program ba�ar�l� olma �ans� y�llar i�inde  uygulay�c�lar taraf�ndan ortaya konulacakt�r.

 

Program�n bir s�re� ve birikim anlam�nda ortaya ��kt��� bir ger�ektir.Aln�na uzman akademisyenler taraf�ndan defalarca  �z�msenmi�  bir �al��mad�r.

 

Program�n bu y�la uygulanmas�nda ya�anan olumlu ve olumsuz durumlar�n biz uygulay�c�lara sorulmas� son derece g�zeldir ve olumludur.Al�nacak d�n�tler iyi de�erlendirilmeli ve hemen d�zenlenerek  hayata ge�irilmelidir.

 

Yap�lacak bu de�i�imler  ��retmenlere do�ru dille aktar�lmal�d�r Art�k el yordam�yla  hareket edilmemelidir.Ne istedi�ini ve ne bekledi�ini bilen  program hayata ge�irilmelidir.Y�llar i�inde yap�lan  k���k revizyonlardan ��retmen haberdar edilmelidir.

 

 

 

 

 

 

Program�n temelinde yap�land�r�c� yakla��m esas al�nm��t�r.Hem ��retmen hem ��renci daha etkin hale gelmi�tir.��renme ve ��retme daha i� i�edir.

 

 *****  T�RK�E PROGRAMI VE YEN�L�KLER�****

1-    Metinler i�lenirken temel bir yakla��m vard�r.Bu anlamda alan ge�i�leri daha etkilidir.��renme daha zevkli hale gelmi�tir.

2-    Biti�ik e�ik yaz� uygulamaya konulmu�tur.Uygulama s�recinde ��rencinin estetik ve g�zellik kazand��� g�r�lm��t�r.

3-    Okuma ��retiminde par�adan b�t�ne gidilmi�tir.ve sesler 6 grup alt�nda toplanm��t�r.

4-    �nceden bildi�imiz ”hedef ve davran��lar” kazan�mlar anlam�nda de�i�mi�tir.Bu da program�n �z�ne uygun bir kavram kazand�rm��t�r. Bu da ��retmen ve ��renciye  do�ru misyon y�klemi�tir.

5-    Metinler s�n�fland�r�lm��t�r.

6-    Hikaye haritalar� �ok �nemlidir.

7-    “G�rsel okuma” farkl� zeka alanlar�na sahip ��renciler i�in dikkate de�erdir.Ve programda ayr� bir ��renme alan� olarak i�lenmi�tir.

8-    Program zengindir.Bunun gere�i olarak da farkl� t�r kitaplar�n olmas� do�ald�r. Ancak ; bunlar�n akademisyen bir kurul taraf�ndan incelenmesi k�lavuzla ,kitaplar aras�nda  koordinasyon sa�lanmal�d�r.

9-    Dilbilgisi konular� (1-5) s�n�flar i�inde sezdirmeye dayal� olarak geli�tirilmi�tir .Ancak; dilbilgisi  bir dilin temel yap�s�n� olu�turdu�u i�in daha dikkatli ve etkin kullan�lmal�d�r.

10-Okuma da belki en g�zel yan” anlama”  yerine “anlam kurma “ �al��mas�n�n olmas�d�r.bu da ��renciye  �n haz�rl�k yapmas�n� veya konuyu ara�t�rmas�n� sa�lamaktad�r.

11- ��retmen k�lavuz kitaplar�yla g�nl�k plan gere�i. Ortadan kalkm��t�r.

12-(1-5 ) s�n�f ders kitaplar�nda konu azalt�lm�� g�r�nse bile konu basamak basamak  yayg�nla�t�r�lm��t�r.��renme daha etkin ve kal�c� ,i�levsel hale gelmi�tir.( burada etkinliklerin �nemi b�y�kt�r)

13-Metin �al��malar�nda verilen metne giri� s�zc�kleri ��renciyi derse daha etkin y�nlendirmektedir.

14- Yap�land�r�c� sistemde ��retmenim yol g�sterice olmas�,��renciyi merkeze almas� ,�ok g�zeldir.Bu da ��retmen ile ��renci aras�ndaki ili�kiyi daha etkin ve kal�c� hale getirmesini sa�lamaktad�r.

15- yeni geli�en teknolojinin kullan�lmamas�, �ocuklarda ki bireysel farkl�l�klar,sosyal �evre farkl�l�klar� gibi etkenler program�n do�ru kullan�lmas�n� engellemektedir.

16- Harf gruplamalar� daha i�lek hale getirilmelidir. Bu programda ��renci 400 kelime gibi bir da�arc��a sahip olmaktad�r. Bu ciddi bir yakla��md�r.

17-Bakanl���n mutlaka Teknoloji genel m�d ile ortak yapaca�� �al��ma ile ��retmenlere siteden do�rudan ula�ma yolu mutlaka hayata ge�irilmeli. ��retmen  sorununu yerinden ��zmelidir.

18-Yeni programda metinler,ikiye ayr�larak incelenmi�tir. ( hikaye edici, bilgilendirici) Ancak;  bu da��l�m ders  kitaplar�na do�ru yans�mam��t�r.

19-Uygulamada ki di�er s�k�nt� s�n�flar�n kalabal�k olmas� ve ��retmen tayinlerinde ya�anan s�k�nt�d�r.

 

 

 

20- 1-5 s�n�flarda ayn� anda el yaz�s�na ge�me gibi. Bu s�re� yay�larak gitmi�tir.

21-�zellikle 1. s�n�ftan itibaren do�ru el  hareketlerinin  kazand�r�lmas� �nemlidir. ( �rne�in: b ile o aras�ndaki ba�lama �ekli  ile a ile n aras�ndaki ba�lama �ekli farkl�d�r.)

22- k�lavuz �izgili defterlere �zel �nem verilmesi gere�i vard�r. Ve sat�r ba�lar�nda da mutlaka uyar�c�lar olmal�d�r.

23- 2.-3. s�n�flarda 5 .s�n�f d�zeyinde uzun metinler vard�r.

 

Ayten I�ILDA�

S�n�f ��retmeni

 

 

 

 

 

Son Eklenen Dosyalar

  •  Mınecraft Matematık Oyunu
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Can - Cant Oyunu
  •  Dikte Sayfası Oluşturma Aracı
  •  Dikte Sayfası Oluşturma Aracı

Son Eklenen Dosyalar

  •  Mınecraft Matematık Oyunu
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  Noktalama İşaretleri ve Güzel Yazı Çalışması
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  💻 Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Kişiselleştirilebilir ve Şifreli 4 İşlem Çalışma Kağıdı Oluşturucu
  •  Can - Cant Oyunu
  •  Dikte Sayfası Oluşturma Aracı
  •  Dikte Sayfası Oluşturma Aracı
  •  4.Sınıf Can & Cant Çalışma Kağıdı
  •  4.Sınıf Can - Cant Çalışma Kağıdı
  •  29 Ekim Cumhuriyet Pastası 🇹🇷
  •  29 Ekim Boyama
  •  29 Ekim Boyama🇹🇷
  •  Puzzle Hece Birleştirme🌸🧩✨
  •  2.Sınıf Ritmik Saymalar1⃣2⃣3⃣
  •  1.Sınıf N Sesi Niloya Boyama🌸
  •  1.Sınıf N Sesi Görselleri Boyama🌸
  •  1.Sınıf Bütün Rakamlar Yazma Etkinliği🌼

Çok İndirilen Dosyalar

  •  Okul Müdürü Ders Denetimi Kriterleri
  •  Ek Ders Çizelgesi
  •  2010 - 2011 İşgünü Takvimi ve Yıllık Çalışma Programı
  •  Yıllık Çalışma Programı
  •  Performans Değerlendirme Ölçeği
  •  Word İçin El Yazısı Fontu
  •  5.Sınıf I.ve Iı.Dönem Tüm Sınavlar (26 Adet)
  •  Sınav Analiz Programı
  •  4.Sınıf 1.ve 2.Dönem Tüm Derslerin Yazılıları (28 Adet)
  •  Toplum Hizmeti Ödevleri ve Yıllık Çalışma Planı
  •  4.Sınıf 1.Dönem 1.Yazılı Matemetik Soruları
  •  Rehberlik Yıl Sonu Faaliyet Raporu
  •  5.Sınıf Matematik 1.Dönem 2 .Yazılı Soruları
  •  2009-2010 Eğitim Öğretim Yılı İş Günü Takvimi
  •  Tüm Sınıflar İçin Serbest Etkinlikler Aylık Faaliyet Raporu Şablonu 2010-2011
  •  Velilere İzletilebilecek Slayt
  •  Öğrenci Tanıma Formu
  •  1.Sınıf Kelime Üreten Tren
  •  Veli Toplantısı Davetiye
  •  Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği

Eğitim Haberleri

  •  İlgi Alanlarına Göre Beceri Geliştirme: Kodlama, Stem, Görsel Sanatlar
  •  Öğretmenlerin İl İçi Sıraya Bağlı Yer Değiştirme Sonuçları Açıklandı
  •  Öğretmene Dokunan Yandı: Suç İşleyene Ağır Ceza
  •  Meb Ortak Sınavları Ne Zaman Başlıyor?
  •  Öğretmenlik Mesleği Kanunu Teklifi Yasalaştı
  •  Aöl Sınav Tarihleri Açıklandı: 2024 - 2025 Dönemi Ne Zaman?
  •  Türkiye'de Muhtemel Eğitim Süresi 17, 9 Yıl Oldu
  •  Özel Eğitim Öğretmenlerinin İşe Alımı: Özel Eğitim Profesyonellerine Olan Talep ve İşe Alım Stratejileri
  •  Acı Olay Tüm Sendikaları Birleştirdi: Öğretmenler İş Bırakıyor!
  •  Öğretmen Atama Takvimi ve Atama Sayısı Belli Oldu

Bu site Sınıf Öğretmeniyiz Biz sitesinin mobil içn hızlı versiyonudur. Orjinal ve tam sürüme gitmek için aşağıdaki linke tıklayınız.
Ana Sayfa - Dokümanlar - Haberler - İletişim
© 2025 Sınıf Öğretmeniyiz.biz