Hediye Kampanyamız:En fazla puan toplayan 3 kişiye 400TL'lik hepsiburada hediye çeki hediye ediyoruz..

KÖŞE YAZILARI

| Tüm Köşe Yazıları | Tüm Yazarlar | Yazıcı Dostu |


Mustafa A.:1982 Kahramanmaraş doğumlu. Sakarya Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği bölümünden 2006 yılında mezun oldu. 3 yıldır sınıf öğretmenliği yapmakta. Eğitimde internet hizmetleri üzerine çalışmaları var.

Diğer Yazıları - Mesaj Yaz - Üye Profili
"23 Nisan, Neşe DOLAMIYOR İnsan..."

Evet değerli okuyucularımız. Bugün 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı.  Ama maalesef yurdumuzdaki tüm çocuklar neşe dolamıyor. Çünkü daha bir çok çocuk bugünü  bilmiyor, bugünün farkında değil veya kutlamalara katılamıyor. Çünkü onlar daha okul yüzü görmediler…

 

Ulu önderimiz Mustafa Kemal Atatürk bugünü çocuklara armağan ettiği günden beri yaklaşık 89 yıl geçti. Ancak hala ülkemizdeki okuma yazma oranları çok düşük, hala çocukların çoğu (özellikle kız çocukları) okullara gönderilmiyor, hala 23 Nisan’ı bilmeyen çocuklar mevcut ve hala bu çocuklar neşe dolamıyor…

 

Bugün okuduğum ANKA kaynaklı bir haberde[1] ; Türkiye’nin kız çocuklarını okula göndermede, Belarus, Fas, Namibya, Trinidat Tobago, Zimbabve gibi ülkelerle aynı oranı paylaştığını; ayrıca Dünya Bankası'nın IMF'yle bahar toplantıları öncesinde yayınladığı “Dünya Kalkınma Göstergeleri” raporunda, Türkiye'nin 439 bin kız çocuğunu ilköğretim okullarına göndermediğini ve Türkiye’nin kız çocuklarını okula göndermede, Belarus, Fas, Namibya, Trinidat Tobago, Zimbabve gibi ülkelerle aynı oranı (%89) paylaştığını öğrendim. Aynı haberde,  Okul dışı kalmış kız çocuğu sayısı açısından Türkiye'den daha iyi durumda olan ülkelerden bazıları ise Suudi Arabistan 252 bin, Senegal 253 bin, Togo 134 bin, Filipinler 400 bin, Madagaskar 117 bin olarak sıralamış.  Ki bu haberi okuyup, haberin ne anlama geldiğini biraz düşündüğümde gerçekten ülkemizin durumunun içler acısı olduğunu farkettim.

Bu istatistiklerin oluşmasında tabii ki; öğretmenlerin, annelerin-babaların sorumluluğu var. Ancak şu bir gerçektir ki asıl insiyatifi eline alıp bu oranları düşürmek devletimizin elindedir. Ki istedikten sonra yapılmayacak bir şey değildir. Yeter ki istenilsin, kararlı olunsun. İstenirse bu çocuklar da 23 nisanlarda neşe dolabilirler.

Son yıllarda ilköğretim çağındaki çocukların okullaşma oranının arttırılmasına dönük çalışmalar yapılıyorsa da, bu çalışmalar hala çok yetersiz kalıyor. Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeni uygulamaya koyduğu YSÖP (Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı) olumlu bir gelişme olsa da bu uygulamanın yetersiz, eksik kaldığı görülmektedir.  YSÖP ile başarılı bir şekilde okul çağında olup da okula gitmeyen öğrenciler belirlenmiş, bu öğrenciler bulundukları yere göre bölgelerindeki okullara bildirilmiş, okul yönetimlerinden bunların açılacak olan yetiştirici sınıflara kaydedilmesi istenmiştir. Ancak bir yaptırım ve destek olmadığı için ailelerin bir çoğu çeşitli mazeretlerle yine çocuklarını bu okullara göndermeyi kabul etmemişlerdir.  Halbu ki bu sistem içinde ufak da olsa caydırıcı bir yaptırım olsaydı, bu aileler çocuklarını bu okullara gönderme konusunda fikirlerini değiştirebilirlerdi.

Sonuçta, YSÖP’ün okul çağında olup da okula gitmeyen öğrencilerin eğitim-öğretime kazandırılması için iyi bir başlangıç olduğunu, uygulamasının ilk yılı olduğu için bazı eksikliklerin olduğunu düşünüyoruz. Umarız önümüzdeki yıllarda aileleri ikna etmek için daha güçlü yöntemler  geliştirilir ve bu güzel çocuklarımızı okullarımıza kazandırır, onların da 23 nisanlarda neşe içinde dolduğunu görürüz diyoruz.

Düşünce görüş ve önerilerinizi yorum olarak aşağıya yazabilirsiniz.

Saygılar…

 



[1] http://www.egitimgazetesi.com/news_detail.php?id=182820






YORUMLAR
En yeni ve güncel etkinlikler için bizi takip edin

Yeni Yazılar E-Postanızda


E-Posta Adresiniz: